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《2018版高考历史一轮总复习第14单元近现代中国的思想解放潮流和理论成果第30讲20世.》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第30讲20世纪以来中国重大思想理论成果高考三大能力培养
2、分层识记遗点理解自主应用考点11孙中山的三民主义no.1识记——主T•梳理•知识H查一、形成1.提出:1905年,孙中山提出同盟会纲领“驱除轍虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。2.内容(1)民族主义:即“驱除輾虏,恢复中华”,就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治。(2)民权主义:即“创立民国”,就是通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级民王丿〔和国。(3)民生主义:即“平均地权”,主张核定地价,现有地价归原主所有,革命后增涨的地价归国家所有,由国民共亨。3.评价(1)进步性:是比较完整的资产阶级民主革命纲领,反映了中国人
3、民实现民族独立和民主权利的愿望,是辛亥革命的重婆理论指导。(2)局限性:没冇提出明确的反帝口号,没冇彻底的土地革命纲领;带冇明显的时代局限和阶级局限。二、实践1.辛亥革命:1911年,辛亥革命爆发,推翻了清朝的封建统治。2.颁布宪法:1912年,孙中山领导制定并颁布了《中华民国临时约法》。3.捍卫共和:孙中山先后领导了“:次革命”“护国运动”和两次“护法运动”。三、发展1.标志:1924年1月,中国国民党第一次全国代表人会召开,确立了“联俄、联共、扶助农「•”三大政策,把旧三民主义发展为新三民主义。2.内容(1)民族主义:屮国民族自求解放(反对帝国主义侵略),中国境内各民族一律平等。(2)
4、民权主义:民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一•切自由及权利。(3)民生主义:平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”的政策。3.评价(1)进步性:和中国共产党的民主革命纲领有着基木相同的革命目标,成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。(2)局限性:仍属于资产阶级民主主义的范畴,不能带领中国人民取得民主革命的胜利。[易错提醒]关于三民主义应注意的两个易错点⑴平均地权并不是平分土地。平均地权是孙屮山用以解决十地问题的纲领,其用意是打击封建土地私有,实行资产阶级土地国有,由国民共亨。其实质是实行资产阶级土地私有制,并不是平均分配土地,更不是满足人民对土地的所有权
5、要求。(2)新三民主义与中国共产党的民主革命纲领在革命目标上基木相同,即反对帝国主义侵略,反对封建军阀统治。中国共产党除民主革命纲领(最低纲领)外,述有最高纲领,就是建立社会主义和实现共产主义,而新三民主义则没冇这些内容。NO.2理解——史料研习・史论归纳核心问题全面认识三民主义史料一我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命……①那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命O——《孙屮山选集》史料二“两千多年前的②孔壬垃壬便主张民权”:“三民主义首渊源于孟子……孟子实为我等民主主义之鼻祖”。③“组织联邦共
6、和政体……将収欧,美之民主以为模范,④同时仍取数壬年前II」有文化血融贯z”。⑤“虫国历代的考试制麼••…合乎平民政治”;一“丛前设縄史台速的官,原來是•种很好的制度”;⑥“釆用外国的行政权、立法权、可法权,加入屮国的考试权和监察权,连成一个很好的完璧”。——《孙中山全集》史料三国民党“一大”宣言通过后,孙中山作了《对于国民党宣言旨趣Z说明》,指出通过这个宣言“是本党成立以來破天荒的举动”,“表明以后革命与从前不同。前儿次革命,均因路上与军阀官僚相妥协,相调和,以致革命成功之后,仍不免于失败”。……对内⑦“要把军阀来推倒,把愛压迫的人民淀全來解放:;对外“要反抗帝圉主义,-将世界愛帝圉£义
7、所压迫的人比,來联络二致,共同动作,耳相扶助,将金世界受压迫的人民都来解放”O——李时岳《孙中山与中国民主革命》[学会读史]主旨归纳信息解读史料一:孙中山的民权思想①“那政治革命的结果,是建立民主立宪政体”“就算汉人为君主,也不能不革命”一孙中山的民权思想(通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国)史料二:体现了孙中山三民主义思想的渊源②“孔子、孟子便主张民权”;“三民主义首渊源于孟子……孟子实为我等民主主义之鼻祖”、④“同时仍取数千年前1口有文化而融贯之”、⑤“'中国历代的考试制度……合乎平民政治';'从前设御史台谏的官,原来是一种很好的制度'一体现了其继承传统的因素③“组织联
8、邦共和政体……将取欧美Z民主以为模范”一其学习西方的因素⑥“采用外国的行政权、立法权、司法权,加入中国的考试权和监察权,连成一个很好的完藥”f在学习外国的基础上有所创新史料三:新三民主义的主张⑦对内“要把军阀來推倒,把受压迫的人民完全来解放”;对外“耍反抗帝国主义,将世界受帝国主义所压迫的人民,來联络一致,共同动作,互相扶助,将全
9、比界受压迫的人民都来解放”一明确提出了反帝反封建的革命主张[学会用史](1)根据史料一,归
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