2017届山东师范大学附属中学高三上学期第一次模拟考试历史（解析版）.

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1、2017届山东师范大学附属学高三上学期第一次模拟考试历史一、单选题：共24题1.先秦政论文《五蠹》将当时社会上儒家、纵横家、游侠、贵族门人和工商之民称之为“五蠹”。据此推理该书作者最可能是A儒家B墨家C法家D道家【答案】C【解析】本题考查春秋战国时期的百家争鸣——法家思想。蠹(dii),蛀虫。五蠹(dii),指当时社会上的五种无益于耕战的人，就像蛀虫那样有害于社会。材料将儒家作为五蠹乞一，故A项错误；墨家代表下层民众的利益，特别是手工业者的利益，与材料工商之民称Z为“五蠹”不符，故B项错误；法家主张变法革新，反对

2、儒家“是古非今"的历史观，主张重农抑商，与材料把儒家、纵横家、游侠、贵族门人和工商Z民称Z为“五蠹”相符，故C项正确；道家主张“齐物"“逍遥^天与人不相胜二与材料将当时社会上儒家、纵横家、游侠、贵族门人和工商之民称之为“五蠹"不符，故D项错课。2.《汉书•食货志》认为，“治田勤谨则亩益三斗「东汉王充提出了“勉致人工，以助地力”。南宋陈旁认为，对待不同土壤只要对症下药，可使土地更加精熟肥美，这反映了古代农业A需要大量劳力B适时增加肥力C提倡精耕细作D善于积累经验【答案】C【解析】本题考查国古代农业耕作方式的发展变化

3、。材料没有强调劳动力，故A项错误。材料强调对待不同土壤只要对症下药，增加肥力只是一个方而，故B项错误。根据材料关键信息''勤谨则亩益三斗”“勉致人工，以助地力对待不同土壤只要对症下药”可知,材料强调的是精耕细作，故C项正确；材料没有涉及积累经验的信息，故D项错误。3.汉墓竹简《二年律令》“春夏毋敢伐材木山林……燔草为灰”的规定，是《礼记》孟春“禁止伐木”、仲春“安萌芽，毋焚山林”的内容。《唐律》“非时烧田野"条规定，是《礼记•月令》的“时禁''之属。材料反映了A古代已制定专门的环境保护法B古人认识到环境保护的重要

4、性C儒家生态意识影响了古代立法D古代法律严禁焚烧山林和草木【答案】C【解析】本题考查春秋战国时期的百家争鸣。《二年律令》《唐律》等有时禁的规定,非专门的环境保护法，故A项错误；根据材料“春夏毋敢伐材木山林^孟春，禁止伐木w等得出古人出于资源再生的需要实行时禁，而非认识到环境保护的重要性，故B项错误;材料的律令一定程度上体现了朴素的生态观，故c项正确；材料强调的是在一定时间禁止焚烧山林而非始终，故D项错误。1.唐初，政府鼓励年轻寡妇再嫁，鼓励早婚多育，届时不婚，官府强令出嫁，禁止妻妾逃亡和休妻，官府出钱赎回饥民卖掉

5、的子女，将人口的增减作为考核地方官吏的重要指标。这些措施A颠覆了传统的纲常伦理B有利于经济的恢复和发展C改变了官吏选拔的标准D反映了唐初徭役赋税繁重【答案】B【解析】本题主要考查唐朝政府的政策。题干描述的是政府鼓励人口增长的政策并以此作为官员政绩考核的指标，这主要是通过人口增长达到刺激农业生产的目的，故B项正确；材料内容与颠覆了传统的纲常伦理无关，故A项错误；材料没有体现“改变了官吏选拔的标准"和“唐初徭役赋税繁重”方面的内容，故C、D两项错误。2.宋代限制各国朝贡使团的规模，下令“擅载外国入贡者"，将处以“徒二

6、年，财物没官"的惩罚；同时鼓励海商招彳来蕃商华贸易，“蕃商有愿随船宋国者，听从便覽这说明宋代A逐步放弃朝贡贸易的体制B加强了海外贸易的管理和征税C调整重农抑商为官商分利D对海外贸易采取了务实的政策【答案】D【解析】本题主要考查古代国商业的发展——宋代对外贸易。根据材料“宋代限制各……规模“得出宋代未放弃朝贡贸易，故A项错误；材料未提及对海外贸易征税，故B项错误;材料未提及调整经济政策和官商分利，故C项错误;宋朝一方而限制朝贡贸易规模，另一方面，为减轻国家财政负担，鼓励发展海外民间贸易，故D项正确。3.朱熹说：“人

7、生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退Z节，礼乐、射御、书数Z文；及其十有五年……皆入大学，而教Z以穷理、正心、修己、治人之道。"他在这里强调A教育应Fl积月累和循序渐进B要继承和发展太学的传统c仁者具有强烈的社会责任感D须全面贯彻孔子的教育理念【答案】A【解析】本题考查宋明理学。材料的意思是：朱熹主张，上至王公贵族，下到平民子弟的孩子，从八岁就应该入学学习，等到他们十五岁时，都应该进入大学学习。从材料的小学和大学可以看出，朱熹强调学习应该循序渐进，故A项正确；太学的传统涉及面广

8、，故B项错误；社会责任感材料没有涉及，故C项错误；D项“全而”太绝对了，而且材料孔子的思想没有涉及，故D项错误。1.司马迁在《史记•货殖列传》引用当时的谚语说：“百里不贩樵（柴火），千里不贩汆（买入粮食）。"对此解释合理的是A司马迁瞧不起商贩B交通不便制约商业发展C百姓普遍视商为末D谚语不能反映社会经济【答案】B【解析】本题考查汉朝的商业发展。由材料可知，汉代史学家司马迁