信息技术为教育插上腾飞的翅膀

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1、信息技术为教育插上腾飞的翅膀百年大计教育为本，随着信息技术地高速发展，信息技术开始成为教学与学习的重要工具，从初期的投影仪、电脑教室逐渐发展至互动课堂、在线教育。信息技术日益融入教与学的过程，党和政府高度关注教育技术的发展，习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”，信息化已被提升至国家发展的重要战略上来，具有基础性、战略性、全局性的地位。可以说，信息技术为教育插上了腾飞的翅膀，对教育的发展和变革产生了深刻地影响！信息技术促进了教育理论的发展。教育信息化是教育的一场重要变革，在这个过程中必将出现许多问题，许多现象需要我们

2、去解决、去认识，这些问题的解决，认识将有效地推动教育理论的发展。教育信息化的过程是信息科学在教育中不断应用的过程，在这个过程中出现的许多问题和现象往往需要用信息科学的理论、方法才能进行解决，才能予以深刻的认识。在这个过程中将孕育着一门新兴的学科一一教育信息科学的发展。教育信息科学是一门利用信息科学的理论、广泛研究学习过程的教育理论，是一门关于教育的信息科学。信息技术加快了课程改革进程。小学教育信息化，不仅是一种物理上能够看得见的方式的转变，也是一种教育思维的转变，是推动课程改革的重要组成部分。从信息化入手，改变思想教育的

3、针对性、实效性不强问题；改变课程内容“难、繁、偏、旧”的状况；改变课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际的困惑；改变学生死记硬背、题海训练的状况；改变课程评价过于强调学业成绩和甄别、选拔的功能等。就课程的本质与课程的功能来说，教育信息化要求中小学的新课程体制应成为一个开放体系。教育信息化使师资培训更便捷。现代信息技术的挑战，使整个基础教育界受到了巨大冲击，促使传统的教育思想、教育体制、教学内容、学习方式等发生了前所未有的深刻变革。自然，被视为教改的关键所在的教师，其职能

4、、角色的定位，也不可避免地要发生根本性变化。随着教育信息化的推进，教师的角色也将逐渐由传统的知识传授者转变成设计者、指导者、组织者、帮助者、学习资源管理者及研究者。这种新型教师的职能变化，对教师的素质提出了新的更高要求，也使得中小学教育信息化必须包含现代化师资培训的重要内容。中小学教育信息化不仅对师资培训的内容有很高的标准，对培训的方式方法也有了新的要求。因此，这种教师的全员可持续培训，在培训的内容、培训的教材、培训的方式方法、培训的体制、培训效果的评价等方面应合理而广泛地应用教育信息化。信息技术是实现教育现代化的关键要

5、素。教育信息化是教育现代化的重要内容，是实现教育现代化的重要步骤。教育观念、思维模式的转变是教育信息化最重要的任务，信息技术要求教育工作者，从教育功能、师生关系、教学模式、教学组织形式、教学过程的时空观、教学的质量观、终身教育观等诸方面进行深刻的反思与深入的探讨，从而推陈出新，形成能适应信息时代发展需要的新的教育观念、思维模式。可以说，没有教育的信息化，就不可能实现教育的现代化。信息技术促进了教育现代化的进程。教育信息化是一个庞大系统的长期工程，也是教育现代化的重要标志和必由之路，因此，每一位教育者都应该集思广益，深入探

6、索，为教育的发展贡献自己的力量。