护理技术操作流程、评分实用标准

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1、实用标准文档徒手心肺复苏操作规程【评估】1、确认环境是否安全2、事发现场,排除障碍物3、判断病人无反应且没有呼吸或不能正常呼吸(仅仅是喘息)4、判断病人无颈动脉搏动。5、评估病人体位,置病人于复苏体位。【准备】1、护士:着装整齐,沉着稳重,动作迅速。2、根据事发现场准备,就地取材。3、环境:置病人于安静环境,便于操作。4、体位:仰卧于地面或硬板上。【方法】评估环境→判断病人意识同时快速检查呼吸→病人无意识没有呼吸或不能正常呼吸→呼救及打120→术者位于病人右侧,将病人置于复苏体位→解开衣服、腰带,暴露胸部→判定有无颈动脉搏动(持续判断时间5-10秒)→确

2、定胸外按压部位→双手重叠,十指相扣,手指离开胸壁→双肘关节伸直,利用上身的重量垂直、快速有力下压,用力均匀,放松时掌跟应紧贴胸壁,并应使胸廓完全回弹,按压与放松时间相等;按压次数30次;按压频率>100次/分;按压深度>5厘米→开放气道,仰头抬颏,清除口、鼻腔分泌物及异物(包括假牙)→人工呼吸:口对口或口对鼻吹气2次(捏鼻翼,口包严),1-2秒/次;吹气量应见胸廓明显起伏,吹气间隙松开鼻翼重复心脏按压→人工呼吸,按压-通气比率为30:2→做完5个30:2(﹤2分钟)循环后→再次判断有无颈动脉搏动,若无,继续心肺复苏。若已恢复,进行进一步生命支持。【评价】

3、1、操作熟练,动作轻重适宜,部位准确。2、操作过程中病人无损伤。3、操作过程中注意观察病人意识情况、面色、胸廓有无起伏。文案大全实用标准文档徒手心肺复苏操作评分标准项目徒手操作要求分值扣分及原因实际得分准备质量标准20分评估:1、确认环境是否安全。2、事发现场,排除障碍物。3、判断病人无反应且没有呼吸或不能正确呼吸。4、判断病人无颈动脉搏动。5、评估病人体位,置病人于复苏体位。22222护士:着装整洁,沉着稳重,动作迅速。3用物:根据事发现场情况准备,就地取材。3环境:置病人于安全环境,便于操作。2体位:平卧位2操作流程质量标准60分1、确认环境是否安全

4、,排除障碍物。2、判断病人无反应且没有呼吸或不能正常呼吸,轻拍病人肩部、呼喊(对双耳),同时快速检查呼吸。3、将病人置于复苏体位:术者位于病人右侧,注意保护颈部,仰卧于地面或硬板上,解开衣服、腰带,暴露胸部。4、判断有无颈动脉搏动:示、中指置于相当于男性喉结旁两横指处,判断时间5-10秒。5、实施胸外按压:A、按压部位:胸骨中下1/3处。男性为双侧乳头连线中点,女性为胸骨下切迹上两横指。B、双手重叠,十指相扣,手指离开胸膛。C、双肘关节伸直,利用上身重量垂直、快速有力下压,用力均匀,放松时掌跟应紧贴胸壁,并应使胸廓完全回弹,按压与放松时间相等。D、按压次

5、数:30次;E、按压频率﹥100次/分;F、按压深度﹥5cm。6、人工开放气道:仰头抬颏,清除口腔异物(包括假牙)。7、人工呼吸:口对口或口对鼻吹气2次(捏鼻翼、口包严),1-2秒/次;吹气量应见胸廓明显起伏,吹气间隙松开鼻翼。8、重复胸外按压,人工呼吸。按压-通气比率为30:2.9、再次判断有无颈动脉搏动:做完5个30:2(﹤2分钟),若无继续心肺复苏,若有,进行进一步生命支持。4454205855终末质量标准20分1、安全:抢救过程中病人无损伤2、复苏有效指征:能扪及主动脉搏动;自主呼吸恢复;面色由紫绀转为红润;瞳孔由大变小;有眼球活动,睫毛反射与对

6、光反射出现。3、护士操作熟练、动作迅速、手法正确、操作规范。488总分100文案大全实用标准文档简易人工呼吸器使用技术操作规程【评估】1、掌握简易人工呼吸器使用目的、方法,注意事项。2、患者年龄、病情、体位意识状态、配合程度。3、患者呼吸及缺氧情况、呼吸频率、节律、深浅度、呼吸道是否通畅,有无活动义齿等。4、简易人工呼吸器的完好性与环境清洁安全,无有害气体。【准备】1、护士:着装整洁,清洁手。2、物品:简易人工呼吸器、氧气装置、手消、清洁小方纱、护理记录单、物品处于应急状态,完好率100%.3、环境:清洁、安全、空气流通,无有毒气体。4、体位:仰卧位,去

7、枕,头后仰。【方法】听到抢救呼叫→携用物至床旁→呼唤姓名→判断呼吸→解开患者衣扣及裤腰→同时告知患者及家属并求助帮床往床方向移,头侧向一侧→清理呼吸道及口腔分泌物、呕吐物→取下活动义齿→取仰卧位→将枕头垫于患者肩下,抬起下颌→手消→检查简易人工呼吸器的性能→连接面罩呼吸气囊及氧气→调节氧流量口述:5-10升/分(氧浓度40%-60%)→一手握住呼吸气囊活瓣处→用“CE”手法将面罩置于患者口鼻部→并用拇指与示指紧扣面罩,以保持密合→其它手指托下颌→一手挤压呼吸囊→放松→有节律地反复进行[频率16-20次/分,注入空(氧)气口述:500-1000ml,吸呼比

8、为1:1.5~1:1.8]→观察患者缺氧情况及胸廓起伏情况→遵医嘱停用→取下简易

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