新《跑进家来的松鼠》教研课PPT

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1、运江中心校罗世凤我会读，我积累跳蹲蹭咬叼钻晾蹿（描写松鼠的动作）大吃一惊哈哈大笑哭笑不得空落落（描写我们的动作、心理活动）快速浏览课文并说说:1.这是一只什么样的松鼠?2.松鼠在“我”家主要做了哪些事？感知松鼠特点，把握课文内容它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。但是松鼠继续千方百计地贮存冬粮。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。把握关键语句，感知课文内容面对松鼠在家里所做的这些事，文中的我们有何表现，请在文中划出我

2、们一家人具体表现的句子。体会情感领悟写法有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？几个动词，不仅写出了松鼠和作者间的亲密关系，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。看出爸爸对松鼠很宽容。有一

3、天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。松鼠不见了，作者一家人的心里是“空落落”的，可见他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊!爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。“哭笑不得”让我们体会到了作者一家对松鼠的宽容、喜爱。写法小结：作者是如何表达对松鼠的喜爱之情的？用自己的话说说通过松鼠在我家的几件具体事例，表达作者一家对松鼠的喜爱之情课外阅读法国小女孩蒂皮，1990

4、年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋友。《我的野生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。和谐乐章再见，谢谢指导