听说实践教学大纲_免费下载

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1、《听说实践》实习教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：听说实践课程英文名称：ListeningandSpeakingPractice课程编号：10097004课程性质：实践教学环节实习总周数和学分：总周数：2学分：2适用专业：英语先修课程：本课程是英语专业本科一、二年级的必修课，学生分别在第二、四学期完成实践。经过第一、三两个学期的专业基础课（包括综合英语、听力、口语等）的基本听说训练的基础上继续与延伸，是对已学专业知识和技能的综合运用和实践。开课系部、教研室：外语系英语专业教研室二、课程实习的性质、目的和任务结合真实、典型和实用的听力材料，对学生进行各种听力技能的系

2、统训练，培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录和记忆等听力理解能力，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础；结合听力教材内容，展开口语练习，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，让学生了解英美等国家的文化背景和生活习俗。三、实习的内容与要求实习内容：1．对简单的语言信息做出判断和分析，包括对数词、简单句、简单对话、短文的训练；2．听取地名、人名、并列句、复合句和对话、短文等细节的能力训练；　3．语境真实、内容广泛的听力材料实训，内容包括以史地知识和文化风俗知识为背景的谈话和小故事等；4．英语国家慢速广播节目的内容听辨练习，旨在抓

3、住其要点和有关细节；5．英语国家标准广播节目的大致内容的听辨训练；6．理解比较浅易的电影和电视片段的训练；7．听辨有关商务会话和商务谈判等方面的英语材料的训练；8．发音训练：系统而全面地掌握发音知识的训练；9.口语表达模式：通过简短的对话展示语言功能的不同表达方式；10.口语技能训练：通过大量的口语技能训练和语言实践活动，巩固和扩展所学语言功能的常用句型，强化交际技能；11.口语话题讨论：通过对不同话题的讨论加深对英美等主要英语国家文化背景和生活习俗的了解，学会在具体语境中进行正确得体的交际。实习要求学生达到以下标准：1．比较系统而全面地掌握语音知识，熟悉英式英语和美

4、式英语的发音区别。2.听懂英美等国家人士的一般交谈和对话，辨别讲话人的态度和语气。3.听懂英美等国家的慢速英语广播节目的主要内容。4.就一般日常生活和社会生活话题作3-5分钟的连贯性发言和交谈。5.与英美等国家人士谈论日常生活和社会生活话题，比较准确地表达思想，语言基本得体。四、实习的组织方式和时间安排在系领导的领导下，由英语专业教研室负责具体组织和实施。具体指导教师由系领导和教研室主任指派，原则上每个听说小组应配备1-2名指导教师。本专业听说实践采用校内实训和校外实训两种形式。通过参观、现场讨论、跟班上岗、现场报告会、现场口译等方法，培养实践技能和经验。校内实训主要

5、由指导老师安排听说实践的内容，校外实训采取集中和分散结合的方式，即系里统一安排实践任务和学生自己联系实践活动相结合。第二学期的实践内容以听力训练为主，第四学期的实践内容以口语表达训练为主，每学期各一周。第一天，明确实践目的，指导学生拟定具体的个人听说实践计划；第二天至第四天，进行具体的听说实践活动，由指导教师指导和监督学生的听说实践，及时对听说实践进行小结，做好次日的实践安排，并要求学生做好听说实践笔记；第五天，实践总结，并指导学生撰写听说实践报告。指导教师于实践结束后，根据本教学大纲所规定的毕业实习考核和成绩评定方式给出实习成绩。五、实习考核和成绩评定方式听力实践成

6、绩考核的主要内容和各项占总评成绩的百分比是：（1）听力实践考试[40%]；（2）实践报告[40%]；（3）指导教师或实践单位对该生整个实习态度、表现及效果的评价[20%]。口语实践成绩考核的主要内容和各项占总评成绩的百分比是：（1）口头表达实践考试[40%]；（2）实践报告[40%]；（3）指导教师或实践单位对该生整个实习态度、表现及效果的评价[20%]。实践成绩按优、良、中、及格、不及格等级评定。优（总分90分以上（含90分））：实践态度很好，具有较高的听说水平，能够出色地完成听说实践，实践笔记和实践报告充实；良（总分80分—89分（含80分））：实践态度较好，具有

7、较好的听说水平，能够较好地完成听说实践，实践笔记和实践报告较充实；中（总分70分—79分（含70分））：实践态度良好，具有一定的听说水平，听说能力能够胜任听说实践，认真完成实践笔记和实践报告；及格（总分60分—69分（含60分））：实践态度端正，听说能力基本能胜任听说实践，按时完成实践笔记和实践报告；不及格（总分60分以下）：未达到及格要求，实践态度不端正，听说能力不能胜任听说实践，不能按时完成实践笔记和实践报告。六、参考教材1、指导教材[1]【美】罗斯特，朗文英语听说教程，天津，南开大学出版社，2003[2]邹海峰，新概念英语听说教程，湖北，湖北音