服装材料学说课教案

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1、绪论第一节《服装材料学概述》教学目标：1•认知和能力目标：了解服装材料学的主要内容；理解服装材料对服装成衣构成的重要性；掌握服装材料的概念和分类。2.情感和价值耳标：通过这节课的内容激发学生对服装材料学的学习兴趣，认识到服装材料对服装的重要性，激发学牛对服装专业的兴趣和探索心。教学的重点和难点：1•教学重点：服装材料的概念和分类。2•教学难点：服装材料的屈性分类。教学方法：讲授法、讨论法教学课时：1学时教学过程：一、导入新课俗话说，衣食住行，“衣”排在人们H常生活的首位，而服装材料是构成服装最重要的物质基础，可见服装材料对服装的重要性。大家在H常的生活屮总

2、是会碰到服装缩水、变形、褪色、起球等各种各样的问题，通过学习服装材料课程,大家可以找到我们的服装出现这些问题的原因，为我们选购服装或洗涤保养服装提供科学的参考。此外服製材料学不仅和我们的日常生活息息相关，还和而料采购、服装设计、服装制版、服装工艺、服装品质管理、服装销售等多个行业领域息息相关，学好服装材料学有利于我们捉升专业技能，拓宽就业领域，增强个人能力。二、新课学习1、服装的基本功能利用提问法引导学生：服装最初是以哪种形式出现的？人们为什么要穿着服装？随着社会的发展，人们对服装的要求冇了怎样的变化？Z后从屮归纳总结服装的基本功能。①包覆功能服装应能柔软

3、、舒适的包裹住人体，冇良好的皮肤接触感，能适应人体曲线,方便人体的活动。②防护功能一方而防止外部环境对人体的伤害，以保护机体（防寒、防虫等）；另一方而保护人体维持自身生存所需的能量不受或少受损失（保暖）。①标志功能一般标志功能是由特定的服装形式来捉供的，比如保安服、警服、法官服等。②品质稳定功能服装应具有一定的强度、耐磨性、保型性、色牢度、耐光性等。注：部分教材将服装的基本功能概括为两大类：实用功能和装饰功能。2、服装对服装材料的要求引导式提问：常见服製是用什么做的？依你Z见，什么样的材料才能做服装呢？之后引岀服装对服装材料的要求。①具冇一定的包覆能力衣料

4、应具有良好的遮体效果，同时易于成型和穿着方便，用衣料的厚度、每平方米克重、紧度、刚度等物理特性來衡量。②貝备良好的美学性能用衣料的光泽、色彩、肌理、起毛起球等物理特性來衡量。③貝备良好的卫生保健性能主要体现在耐气候性和防护性上，用吸湿性、保温性、阻燃性等物理特性衡量。④貝有适应穿着需要的变形能力服装材料应随人体的运动而作相应的变形，以最大限度的保证肢体的活动口如。用强韧性、弹性、柔软性能物理性能衡量。⑤貝有较好的造型能力以柔软性、悬垂性、弹性、抗皱能力及外形稳定性等來衡量。⑥具有良好的可加工型可整理性：以耐化学品性、耐热性、强度等特性來衡量；可缝纫性：以穿

5、刺牢度、表面硬度、交织阻力、卷边与脱散性來衡量。3、服装材料的分类引导式提问：服装材料的世界丰富多彩，品类繁多，功能各异，你如何去分类？引出服装材料的分类方法。①按材料在服装中的用途分a.服装面料它是构成服装的主要材料，主要由纺织品组成。b.服装辅料除面料外，其他所有服装材料都称为服装辅料。包括里料、衬料、胆料、填充料、缝纫线、绳带、钩扣、拉链、各种装饰材料、附屈材料、包装材料等。①按材料的屈性分类天然纤维'植物纤维动物纤维矿物纤维乩纤维制品：服装面料和辅料的主要材料纤维制品种子纤维、韧皮纤维动物毛、腺体分泌物石棉再生纤维素纤维：粘胶纤维、富强纤维等化学纤

6、维再生蛋白质纤维：大豆纤维、牛奶纤维等合成纤维：涤纶、锦纶、月青纶、丙纶、维纶等b・裘革制品可分为天然和人造两类，主要用于一些服装的面料、里料和局部装饰等。C.薄膜制品包括蜩料薄膜、合成树脂薄膜等，主要用于-•些特殊服装的面料或者服装的衬料、包装材料等。例如消防服的防水透气层。d・泡沫制品包括泡沫薄片和泡沫衬垫，主要用于服装的衬料、装饰性材料或面料的复合材料等。e.金属制品包括钢、铁、铝等制成的纽扣、拉链、钩、环、祥和各种装饰连接体等。f・其他制品如木质、羽毛、贝壳、石材、橡胶、骨质、塑料等材料。4、服装材料的发展趋势①对牢度特性的要求有所降低，对美学特性

7、的要求提高②强调舒适性③强调易护理性④突出轻薄化⑤强调保健性、安全性、环保性⑥突出功能性⑦要求面辅料配伍化三、课堂小结通过木次课的学习，我们了解了服装的基木功能，服装对服装材料的要求，学习了服装材料的分类以及服装材料的发展趋势，其屮服装材料的分类是我们这节课学习的重点，其中按照属性对服装材料进行分类是我们这节课学习的难点，在以后的章节中，会进一步的进行展开讲解。板书设计包覆功能防护功能一、服装的基本功咱装饰功能标识功能品质稳定功能「包覆能力美学性能二、服装对服装材料的^求卫生保健性能变形能力造型能力加工性能按用途分'服装面料服装辅料三、服装材料的分类'纤维

8、制品裘革制品按属性分薄膜制品泡沫制品金属制品其他制品”牢度特性要求