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《201206少先队工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、李堡镇中心学校2011-2012学年度第二学期少先队工作总结一学期来,我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育,少先队工作又迈上了一个新台阶,少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下:一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。1.计划到位、目标明确,工作规范。良好的开端是成功的一半。开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。2.训练升旗队伍、进一步规范升旗仪式。本学期我们进一步
2、转变工作思路,通过积极地宣传引导,让更多的队员有机会作为旗手或护旗参与到升旗仪式中来,有效地激发学生的爱国情感,培养他们的竞争意识,增强其荣誉感。3.定期召开大队委会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正学生中的不良风气,激发全体队员争当四好少年。4.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。5.规范教室布置:队角、黑板报等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。6.成立了学校鼓号队,正常开展训练活动,五月份在县
3、少先队基础建设现场交流会上接受检阅,受到好评。7.加强少先队宣传建设,办好学校红领巾电视台。红领巾电视台是我校打造少先队特色的品牌战略。每两周一次的红领巾电视台节目,成为全体师生的精神大餐。播出栏目包括校园直通车、焦点关注、班级风采、才艺展示、专题讲座等栏目,选材来源于校园,话题聚焦于学生,受到全校师生的好评。8.加强中队辅导员的理论研究和信息交流,交流工作中的心得体会,并统一思想,明确阶段工作重点,做到有的放矢。二、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来,各班主任、
4、辅导员充分利用周会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。1.重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、红领巾监督岗认真认真巡查,防止学生发生意外伤害事故。本学期,我们还请交警中队警官对学生进行交通安全教育。举行安全知识竞赛活动,在5月初我们全校师生进行了紧急疏散演练。2.主题黑板报评比:根据节日和现实需要安排黑板报主题(如开学第一课:入学安全专题教育;学雷锋树新风、预防手足口病、我是劳动小能手、庆“六一”、珍惜生命,拒绝毒品等),进行检查、评比,效果明显。各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了师生
5、、家长的一致好评。三、重视德育教育,举行主题活动,增强教育实效。为提高德育工作效果,本学期,少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。1.开学初,全校各中队以“开学了!”、“我爱学校”等内容开展了主题晨会,并以黑板报的形式进行宣传,让学生意识到现在已经开学了,我们应该把重心转到学习上来,并且用自己的行动来爱校。2.今年3月5日是毛泽东主席号召“向雷锋同志学习”48周年,也是第12个“中国青年志愿者服务日”。为进一步继承和发扬雷锋精神,激发同学们学雷锋做雷锋的热情,大队部组织开展了学雷锋系列活动:“读雷锋的书、讲身边的故事、做
6、美德少年”主题实践活动。“学雷锋、做美德少年”为主题的讲故事比赛。同时,大队部组织少先队员志愿者走上社区、街道进行义务劳动。让队员们理解奉献的内涵,用实际行动将“雷锋”精神弘扬到底。3.三八妇女节期间,大队部发起了“庆三八报母恩”活动倡议,组织队员为妈妈做一件事、为妈妈献上一句祝福等各种形式来表达对妈妈的爱。4.清明节期间,利用国旗下讲话对学生进行“缅怀革命先烈,发扬革命传统精神”的主题教育,并组织学生进行了网上祭英雄签名活动。5.五月份,组织开展了中队主题队会观摩暨评比活动。让学生在活动中得到了美的熏陶和道德感、责任感的教育。6.六月份,组织举行了第
7、二届校园艺术节暨庆祝“六一”文艺汇演活动。本次演出活动以“快乐童年放飞梦想”为主题,分为希望之梦、蓝色之梦、惬意之梦、多彩之梦四个篇章,演出活动内容,形式多样,精彩纷呈。本次活动是艺术教育取得丰硕成果的集中展示,也是探索新时期“少先队教育”这一办学特色内涵的有益尝试。7.整学期来,都注重培养学生的行为教育。一学期来,通过各种形式来进行了文明礼仪宣传教育。如:开展“文明礼仪伴我行”主题班会、国旗下的讲话等活动。8.开展丰富多彩的阳光体育活动,保证学生的健康锻炼。一直以来,我校坚持做好两操,积极推广校园集体舞,认真组织冬季跑操等活动。并将丰富多彩的阳光体育
8、活动拍摄制作成流媒体文件参加市级评比。四、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围德育工作离不社会
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