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时间:2019-09-14
《申报评审高级专业技术职务人员情况简表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、附件6拟申请评选高等学校教学名师奖人员情况简表(本科院校)教学名师奖类别:学校(公章)年月日姓名性别出生年月民族政治面貌最后学历(学位)及毕业时间、学校、专业参加工作时间党政职务所在院系现主讲课程/教学专业领域现任专业技术职务及时间参加何种学术团体及职务主要社会兼职何时荣获荣誉称号2、教学梯队建设与贡献(含指导和培养青年教师的情况,以及在专业领域教学梯队建设的地位和作用)主要教学经历和进修情况3、科学研究与学术水平(发表的具有代表性的主要科研论文(著)及承担的科研项目和获奖情况)1、授课情况与教学水平(含授课情况
2、、教育思想与教学内容、教学艺术与方法、教学成就、教材建设、教学效果及教学成果获奖情况等)4、外语水平(含使用外语讲授课程、用外语发表的学术论文等)备注:1、教学名师奖类别:系指“省级教学名师”。2、所填内容简洁明了,A3纸单面打印,不另加附页。附件6拟申请评选高等学校教学名师奖人员情况简表(高职高专院校)教学名师奖类别:学校(公章)年月日姓名性别出生年月民族政治面貌最后学历(学位)及毕业时间、学校、专业从事高职高专教育年限参加工作时间党政职务所在系部现主讲课程/教学专业领域现任专业技术职务及时间参加何种学术团体及
3、职务主要社会兼职2、企业经历和行业影响力(含取得的相关技术等级证书、企业工作经历、在行业企业技术领域的影响力等)何时荣获荣誉称号主要教学经历和进修情况3、技术服务能力(含面向企业开展技术服务的项目、效果,发表的具有代表性主要科研论文(著)、承担的具有生产价值的科研项目和获奖情况、以及获得的技术专利等)1、教学能力(含教育思想与教学理念、教学艺术与效果、教学资源建设、教学组织与管理及教学成果获奖情况等)4、教学团队建设(含指导和培养青年教师的情况,“双师”结构教学队伍建设、以及在专业领域教学梯队建设的地位和作用)备
4、注:1、教学名师奖类别:系指“省级教学名师”。2、所填内容简洁明了,A3纸单面打印,不另加附页。
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