《数控车床编程与加工》实训大纲

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1、数控技术应用专业实训大纲《车工工艺》课程实训大纲一、实训目的与任务1、掌握轴类工件的车削方法。2、掌握套类工件的千削方法。3、学握圆锥工件的千削方法。4、掌握螺纹的千削方法。三、实训内容、要求与进度安排(一)内容:c5o-LCOOJ0J47±0.15LD寸■a1oin—G9—01I1r.20.nE0k60—j)01j(JDO1j101f0000157x22556+0.156OH—寸OD0寸OJ0£1ioc5i19OJ01OLJI0313945+0.08雳O"—OJ-I70jOJ9oj(二;11i寸co■t9-1rAl:500m-01556±0.

2、157x225(二)进度安排及方式模块课程内容教学要求学时(课时)掌握理解T解理论训'周内容绪论车工专业及车床的发展与现状V2第一周模块一车削加工的基木知识1车床组成及各部件的作用V222车床操作及维护V223车削运动和切削用量V2模块二刀具知识1刀具切削的儿何参数V41第二周2刀具材料V2模块三金屈切削过程1刀具工作角度VV61第三周2金属切削相关知识VV2模块四车削外1员1、端面、阶台1轴类零件的相关知识V2第四、五周2车削外圆、端面、阶台V220模块五车沟槽、切断1午沟槽V14第六、七周2切断V14模块六套类零件加工1套类零件相关知识V2

3、第八、九周2孔加T222模块七车削圆锥面1圆锥而的相关知识V2第十、十一周2圆锥而加工V212模块八车削成形面与表面修饰1车削成形面V210第一十二、十三周2表面修饰V24模块九车削三角螺纹1螺纹的相关知识V2第一十四、十五周2三角螺纹的车削V224模块十车床夹具1车床附件V2第一十六周2车床夹具的使用方法J28模块十一零件车削工艺及测11.1零件年削工艺V24第一十七周2零件的测量V220总课吋190三、推荐教材和教学参考书教材:《车工工艺学》四、教学建议1、结合CA6140车床运用现场教学,即边操作边讲解的教法;2、学生首先进行手动操作练习

4、,掌握操作规律,然后进行机动操作练习。即先手动后机动的操作练习法;3、实训指导老师耍检査考核学生的操作情况并及时指导;4、边刃磨边讲解的现场教学法。讲清磨刀要领;5、认真指导,在车工实训全过程小,基本学握三把刀的刃磨技术(90。偏刀、锂孔、三角螺纹车刀)6、保证加工质量的定位基准、测量基准及操作要领,讲解清范明确。7、车削加工示范:孔径的试切方法及操作要领;保证安全操作及加工质量的要领,讲解清楚明确;8、保证孔径尺寸公差,其操作、测虽上应采取哪些措施,进行启发式教学。9、学生熟悉图样及车削加工工艺;10、车削加工示范,装卡工件、安装刀具、试切、

5、尺寸测量技术,保证加工安全及加工质量的操作要领讲解清楚明确。11、车削加工示范:车刀的安装、车床的调整,螺纹加工的试切,检查、加工操作、螺纹的检验。12、采用多媒体课件讲解,观看典型零件的加工表演或教学录像。注:根据实训项目内容和实训实训工作规范的要求编写。陈希平《机械制图与AUTOCAD》课程实训大纲一、实训目的与任务实训目的:使学生学会运用AutoCAD软件绘制图形。实训任务:《机械制图与CAD实训》是与《机械制图与CAD教学》两者实践与理论相同步,内容环环相扣,讲练紧密结合,从而可达到现代设计所要求的图形能力。主要实训内容为机械制图国家标

6、准、CAD制图国家标准、二维图形表达方法、二维图形的基木绘图及编辑命令、尺寸标注和文木输入、标准件和常用件的画法、零件的表达方法、零件的技术要求、零件图曲法。二、实训内容、要求与进度安排模块一、平面图形(一)内容:基本知识:1.AutoCAD的系统环境设置:AutoCAD的上要特点及基木功能;AutoCAD的绘图环境及设置2.平而几何图形的绘制与编辑:命令和数据的输入;基木绘图命令:line、circle.arc>rectangle>polygon、spline等;图形编辑命令:erase^copy>mirror、offset、arraymov

7、e、rotate、scale>trim、extendschamfer、fillet等。3.文木的输入与编辑:文本样式的创建与设置;文木的输入与编辑。4.平而图形的绘制与尺寸标注:平而图形的绘制;尺寸标注的样式设置、标注方法。基本技能:能够较熟练的绘制简单的平而图形。(-)要求1.掌握模板文件的建立;2.掌握绘图环境的设置;包括图形界限、单位、捕捉和栅格、极轴追踪、对象捕捉、颜色、线型、线宽、图层;3.掌握文字样式的设置,尺寸样式的设置、多线样式设定、点样式的设置等;4.掌握肓线、圆、样条曲线、椭圆、多边形、多段线、多线、射线等基木绘图命令;5.

8、掌握删除、偏移、复制、镜像、阵列、移动、旋转、比例缩放、剪切、、倒圆和倒角等基本编辑命令;6.掌握修改图层属性的方法,包括颜色、线型和比例等;7.掌握

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