2018高中化学复习资料--初高中化学衔接

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1、2018高中化学复习资料■■初高中化学衔接注意:本资料涉及化学方程式请加强理解和记忆第一部分元素及化合物一、水氢1•水的组成和性质(1)水的物理性质纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体,在lOlKpa时*,水的凝固点是0°C,沸点是100°C,4°C时密度最大,为lg/cm3,水结冰时体积膨胀,所以冰比水轻,能浮在水面上。(2)水的化学性质①能与可溶性碱性氧化物(隔0、CaO等)反应生成对应的碱:瓯0+比0=2血011②能与可溶性酸性氧化物(C02>SO3等)反应生成对应的酸:C02+lI20=II2C03③能与部分盐反应:CuS(X+5H20=CuS0「5

2、H202.氢气的性质、用途和制法(1)氢气的物理性质和用途在通常情况下,氢气是一种无色、无味的气体,比空气轻,难溶于水,加压降温变成无色液体,再降温变成雪状固体。氢气能合成氨,能用来制盐酸,可作高能燃料;还可以用来制取单晶硅和制备金属材料。(2)氢气的化学性质①氢气具有可燃性:纯净的氢气在空气屮安静的燃烧,产生淡蓝色的火焰,放出大量的热,用烧杯罩在火焰上方时,在烧杯壁上有水珠生成。附方程式:2H2+02^M2H20如果氢气不纯,混有空气(或氧气)(且在氢气爆炸极限范围内),点燃时能爆炸。因此,在使用氢气吋,要特别注意安全。点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度。②氢气具有

3、还原性:IL+CuOAlLO+Cu二、碳和碳的化合物1.碳的儿种单质以单质形式存在的碳有金刚石、石墨、足球烯和无定形炭(如:活性炭、木炭、焦炭、炭黑)。碳的几种单质在物理性质上有很大的差异,这是因为碳原子排列的方式不同。注:(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的,像这种由一种元素组成的不同单质互称为同素异形体。(2)碳和炭的区别:碳是指碳元素、原子;而炭是含有碳元素的天然产物经过碳化而形成的多种碳的单质,如木炭、活性炭等。2.碳的化学性质常温下,碳的化学性质很稳定,但随着温度的升高,其化学活动性大大增强。(1)可燃性:充分燃烧:C+O2^MCO2不充分燃烧:2C+0?

4、樂2C0(2)还原性:亠碳和氧化铜:C+CuO直退CO+Cu碳和二氧化碳:C+C02^^2C0碳和水(水煤气的制取):C+H2O(g)£Bco+h23.二氧化碳的性质、制法和用途(1)物理性质及用途co’是无色、密度比空气大的气体,在加压和降温的条件下变成雪状的固体干冰,干冰可以肓接变成二氧化碳气体。C02是一种工业原料,可用在制纯碱、尿素和汽水等工业上,还可以用来灭火;干冰可用作制冷剂和人工降雨,用来保藏很容易腐败的食品;食物进行光合作用,也需要二氧化碳。(2)化学性质①不能燃烧,也不能支持燃烧②能和水反应:CO2+H2O=H2C03H2CO3不稳定:H2C03=

5、CO2+H2O③和碱溶液反应:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O思考:向澄清石灰水中逐渐通入CO?肓到过量,有什么现象?对最后所得溶液加热,又有什么现象?写出相关变化的化学方程式。先产生白色沉淀(溶液变浑浊):Ca(0H)2+C02=CaC0:JI+H20接着白色沉淀消失(溶液变澄清):CaC03+C02+H20=Ca(HC03)2最后生成口色沉淀(溶液有变浑浊):CadICOJzACaCO:;I+CO2t+IL0④其它反应:CO2+2Mg^tt2C+2MgO4・一氧化碳的性质、制法和用途(1)物理性质一氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,比空气稍轻,难溶于

6、水。有剧毒,因为它可以与血液屮的血红蛋口结合,使血红蛋白不能很好的与氧气结合,人就会因缺氧而死亡。(2)化学性质①可燃性:2C0+0?輕2C0?②还原性:CO还原氧化铜:CO+CuOA£O2+CuCO还原氧化铁:3CO+Fe2O3^3CO2+2Fe(3)用途:燃料,冶金(4)制法:IIC00II愕COf+IL05.石灰石、生石灰和熟石灰(1)石灰石、大理石@J主要成分都是碳酸钙,它们都是重要的建筑材料。附方程式:CaCO:1lBcaO+CO2t(2)CaO俗称生石灰,生石灰与水反应,生成氢氧化钙,同时放出大量的热。附方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2(3)Ca(

7、OH)2俗称熟石灰或消石灰,在工农业牛产上应用很广,建筑业上用熟石灰、粘土和沙子混合制成三合土,或用石灰沙浆来砌砖、抹墙,就是利用熟石灰能吸收空气中的二氧化碳变成坚固的碳酸钙这一性质。附方程式:Ca(0H)2+C02=CaC0:JI+H20工业上可用熟石灰作原料來制造氢氧化钠、漂白粉;农业上用它来降低土壤的酸性,改进土壤的结构,还用它來配制农药波尔多液(与硫酸铜溶液混合)和石灰硫黄合剂。第二部分基本概念和理论一、物质的组成和结构(―)物质的组成质子屮子(二)化合价和原子团1.化合价(1)定义:一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质,叫做这种元孝

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