NET综合实训大纲

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1、平顶山工业职业技术学院2011—2012学年第一学期09级计算机应用专业（软件方向）综合实训大纲王聪计算机系信息管理教研室2011年7月29日09计算机应用技术专业（软件方向）综合实训教学大纲一、课程信息适用专业：09级计算机应用技术专业（软件方向）学时：30学时/周，共5周编写单位：计算机系信息管理教研室指导教师：王聪赵敏二、教学对象本综合实训课的教学对象是计算机系计算机应用技术（软件方向）专业大学三年级的学生。在进行综合实训之前，学生应该学完教学计划中所规定的主干课程，包括C#程序设计、ASP.NET程序设计、XML、数据库原理与技术、

2、软件工程、计算机网络、数据库原理与应用、网页制作、.NET项目开发、软件测试技术等课程。三、教学目的1、总体目标本专业培养能掌握软件工程基本理论与基本知识及基本技能与方法，掌握先进的软件开发工具、软件工程管理方法、具有熟练的软件系统设计与项目实施能力，具备软件产业经营和项目管理等方面的知识。主要面向IT产业培养具有一定创新能力和国际竞争能力，适应国内外软件产业需求的软件开发、测试、维护及其软件项目管理，有较强的工程实践和外语应用能力，以及较强的团队协作和技术创新能力的应用型高级技术专门人才。2、阶段目标1）将所学专业知识融会贯通通过在类似企

3、业实际开发的软硬件环境中，结合真实项目的开发训练，将所学到的专业知识与实际应用结合起来，在实际应用中增强对各方面知识的理解与综合能力；2）掌握企业主流应用技术及开发设计工具通过应用企业主流技术及开发设计工具，进行大型项目的开发训练，在开发过程中掌握常用工具的使用，掌握企业主流开发技术；3）掌握软件工程思想及方法按照软件工程的要求，分阶段、按计划参与实际项目的设计开发训练，体会项目开发的完整流程，掌握软件工程思想及方法；通过实际项目的开发训练，进一步强化需求分析、设计、编码、测试及系统网络构建技能，熟悉项目开发文档和表格的撰写，更加贴近企业，

4、适应企业的要求；按照工程项目的要求，熟悉团队成员在软件开发项目中的角色分工及沟通协作，培养团队开发和协同工作的能力；4）积累工作经验，实现高质量就业以就业为导向，以企业岗位技能要求为目标，在类似企业的真实环境中，通过大型真实项目的开发，掌握企业主流应用技术，在项目过程中发现问题，解决问题，提高编码熟练度，掌握调试技巧，增强解决处理问题的能力，积累项目开发经验，提前适应从学生向员工角色的转变，实现高质量就业。5）培养快速学习能力在实际项目开发中，针对具体问题,提升相应能力，同时为进入企业后职业的快速发展奠定基础；根据.NET软件工程师技术要求

5、和工作过程，本课程将通过项目进行教学，每个项目分成几个阶段，以“项目导向、任务驱动”教学模式组织教学。把基础课程相关知识融入到项目之中，各个阶段教学目标如下表：.NET软件工程师实训体系课程及项目一、基础课程说明Web网页设计主要讲解HTML/CSS/JavaScript技术的使用。C#语言讲解C#基础/面向对象/异常/常用类/综合实例，并配以课后练习，巩固学习效果。ASP.NET网站开发基础介绍使用asp.net开发网站的基础知识，每一部分配以示例进行讲解，并通过课堂和课下练习巩固学习效果。SQLServer环境使用、SQLServer2

6、005和T-SQL编程介绍sqlserver的安装和使用，介绍图形化操作SQLServer2005的基本方法；讲解sql语句和T-SQL编程基础.使学生掌握SQLServer2005的基本操作。ADO.NET数据源与数据绑定控件、企业库介绍使用ado.net进行数据库开发的基础知识，讲解GridView+SqlDatasource的开发模式;介绍数据绑定控件DetailsView用法，以及ObjectDataSource的使用方法；最后介绍microsoft提供的EnterpriseLibrary在开发中的应用。ASP.NET分层开发方法、

7、GridView高级应用使用"个人任务管理系统"讲解三层开发模式的使用，让学员尽快了解如何以分层方式开发。使学员对整个项目开发用到的技术和规范有整体把握。并讲解GridView控件的一个高级用法。OACF框架使用OACF是为开发实创办公自动化系统开发的一个实用框架,对微软企业库进行了封装,并提供了一些实用的操作类简化编程.通过实例讲解OACF在实际开发中的运用。二、技术训练项目　餐饮管理信息系统学生可以在项目中选择其中一个或两个进行开发，通过小型个人项目的练习，增强学员分层开发及开发框架的感性认识，掌握基本的框架开发方法。使学员对整个项目开

8、发用到的技术和规范有整体把握。在线考试系统校园公告板BBS系统部门相册管理系统部门书籍管理系统部门通讯录管理系统3、情感态度与价值观1）感悟.NET应用软件开发的应用价值，进一步