2017年高考语文专题冲刺专题10.2图文转换二（含解析）

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1、专题10.2图文转换二1.第十三届全运会于2017年9月在天津举行，下面是第十三届全运会的会徽，请写出该标志屮除2017、汉字和字母以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。答：【答案】构图要素包括：书法字“津”“13”“火炬”等元素。寓意：①以汉字书法风格书写的“津”字体现了中国传统文化的底蕴。②火炬造型代表着激情热烈，象征着光明、团结、友谊与和平。③手写的“13”，代表第十三届全运会，倾斜的角度给人以运动感。【解析】构图要素的判定，一要从整体到局部来观察，二要结合题干的提示“第十三届天津'…全运会”等来考虑。富

2、意从构團要素的表现形式（如，书法写的“津”）及本身富意来考虑。【题型】语言文字运用【难度】一般2.下面是“创青春”全国大学生创业大赛的会徽，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过100个字。答：【答案】要素：会徽以汉字“创”为主体图形，五只大鹏盘旋簇拥着飞向右上方，其造型又恰似字母“C”。寓意：大鹏表现出青年学子追求卓越的进取精神，代表青年学子对创业的积极参与Z情。字母“C”传达出“创新、创意、创造、创业、创青春”的内涵。【解析】构图耍素一定要结合会徽主题“创青春”，从整体角度观察可看

3、出为一个“创”字，从局部观察为五只展翅高飞的大鹏，其造型为“C”的造型。寓意结合大鹏的传统意义和“创”的意义来考虑。【题型】语言文字运用【难度】较易1.下图是孔子学院标识，请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不超过50个字。答：【答案】标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。寓意为中国传统语言文化快速走向世界。（意对即可）【解析】这是一道图文转换试题的图标题。题干已明确为主体部分，因此首先从整体观察，结合“孔子学院”可判断主体部分为一个变体的“汉”字；再从细节观察，

4、可判断为一只白鸽和地球。富意可结合有关孔子学院的一些常识和地球、高飞的白鸽的意义来考虑。【题型】语言文字运用【难度】容易2.阅读下面的漫画，给漫画拟一个简短的标题（不能用“无题”等），并用简练的文字概括漫画的寓意。（不超过40个字）【答案】（标题）差距（寓意）漫画揭示了当今社会由于工作性质的不同带来收入巨大差距的社会现实。【解析】本题考查图文转换能力。阅读漫画内容我们不难发现，漫画中的两只碗都写有“收入”的字样，但这两只碗的大小以及碗中物品的多少相当悬殊；再从两个人的外表来看，一个衣冠楚楚，另一个却肥头大耳地被“淹没”在

5、碗里的物品中，可以看出两人所从事的职业是不相同的。据此就可以读懂漫画的富意。根据富意就能准确为漫画拟定标题。【题型】语言文字运用【难度】较易1.仔细观察下面的漫画，请用简洁的文字描述画面内容，不超过80个字。答：【答案】画面的左侧是一买房者，满脸焦急，眼露期盼，急于向银行贷款；画面右边，银行方正在建筑自己的“防贷”城堡，他们纷纷挂出“没钱贷”、“不愿贷”、“不敢贷”的招牌，将借贷者拒之于门外。【解析】解答此题，首先要分析!1!画面双方：一为“房贷者”急需贷款，i为“防贷者”城墙高筑，理由万端。再根据画面主体内容，用简明的

6、语言描述即可。【题型】语言文字运用【难度】较易1.请仔细观察下面的这幅漫画，简析漫画内涵，并拟标题（不得以“无题”为题，不超过8个字）。答：【答案】漫画内涵：表现家长的不当教育造成的后果。题目示例：善于教导，切忌误导/种瓜得瓜，种豆得豆/不良教育误子弟/播种冷漠，自食其果【解析】漫画画了两类人：家长和孩子。结合图画内容尤其是图中的文字可知画面传达的内涵为“孩子在父母不当教肓下的结果”,据此拟标题即可。【题型】语言文字运用【难度】较易2.下面是同学们熟悉的杜甫画像，请你认真阅读这幅画像并结合你对杜甫的认识与理解，刻画出你心

7、目屮的杜甫形象。要求：①使用第二人称，侧重肖像描写；②运用两种修辞手法；③语言要简明、连贯、得体；④不少于100字。答：【答案】风急天高，残阳西下，淡云渐染。杜甫，你为何如此的孤独、忧郁？我知道，是身世的飘零，为国事的渐衰。你愁眉紧锁，如一抹挥之不去的浓云久久地笼罩在你那沧桑的额头。你的目光幽然，若有所思；你的两鬓霜染，面容憔悴；那稀疏的胡须在秋风中瑟瑟作抖。你注视着远方，用目光亲抚着这一片你深爱着的大地，然天空地迥，你越发地孤寂。你双手抱膝，宽大而陈旧的衣袍却永远罩不住你那旷世的傲骨。秋风为你的飘泊而痛苦，淡云为你贫病

8、的窘境而忧愁，苍石为你难酬的壮志而低泣，但你依然用高远的目光寄托着对盛世的期盼。【解析】描述时看重于外在的形象：抑郁的眼神、消瘦的脸庞、（风中）兼疏的须发来刻画，突出画像人物的生活境遇（颠沛流离、苦难艰辛、年老多病），以及内在情感和精神（壮志难酬、忧国伤时、器然神伤等等），表述当中能运用到比喻、排比等手法酌情加分。満