第3节 串联和并联

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1、第十五章电流和电路第3节串联和并联课程要求1.通过连接电路，能分辨简单的串联和并联电路并能说出其区别。2.通过练习会看、画简单的串并联电路图。3．通过探究，用实验的方法了解串联、并联电路的特点。能说出生活、生产中简单串联或并联电路的实例。学习重点会画串并联电路图和连接串并联电路学习难点根据要求或根据电路图连接实物图或画出电路图学习方法自主学习、探究学习、合作学习学习环节内容学习方式时间、备注课上导学想想做做：给你两盏灯、一个电源、一个开关，你能同时使两灯都发光吗？思考并讨论，有几种接法？请各小组组内讨论交流，小组派

2、代表给大家展示，大家对展示结果可直接质疑【探究】：1、自学课本41页内容，并利用实验仪器组成电路：同学们动手动脑，相互讨论，然后尽可能画出电路图，再连接实物。不同小组间讨论比较。当电路中有两个灯泡时，连接方式有两种，其中一种如图4所示：把两个灯泡首尾相连，然后接到电路中，这种电路我们叫做。在图5处画出对应的电路图另一种像图6那样，将两灯的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两只灯是的．在图6处画出对应的电路图。2、自学课本42页内容，并利用所连接的电路完成探究串、并联电路的特点：方法：（1）将L1从电路中取下

3、，闭合开关后看L2是否照常发光，用这种方法可以用来识别串并联电路．（2）将开关接到A、B、C不同位置，观察开关对串联电路的控制作用。（3）将开关接到A、B、C不同位置，观察开关对并联电路的控制作用。总结串、并联电路的区别，填入下表：知识小结当堂练习课后作业串联并联定义（元件连接特点）电流路径特点电路中只有电流路径，一处断开所有用电器都工作电路中的电流路径有条用电器工作特点各用电器工作，是否互相影响？各用电器工作，是否互相影响？开关作用控制（填“整个电路”或“部分电路”）干路中的开关控制支路中的开关控制电路图生活中的

4、电路还有哪些困惑？有何感悟？（提出并讨论交流）当堂练习1.A马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是（）。A．串联的C．可能是串联的，也可能是并联的B．并联的D．不能确定是何种连接方式2.B如图所示电路，要使灯L1、L2串联，则应闭合开关，断开开关；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关，断开开关；绝对不能同时闭合开关。3.画一画：请在右边方框里画出图1的实物图对应的电路图。根据图2给出的电路图，连接图3的实物图。学习体会