毕业设计大纲_免费下载

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1、毕业设计大纲第一部分毕业设计的组织工作一、毕业设计的目的与要求学生必须在完成本专业教学计划规定的学习内容，并且成绩合格后方能参加毕业设计工作。它是采矿工程专业全部教学进程中的最后的一个环节，同时也是对学生毕业成绩的最终考核，其目的是：1、使学生在采矿工程总体上深入认识矿井各个生产系统和各个生产环节之间的相互联系和制约关系，培养学生综合运用各门学科的理论知识，分析和解决采矿工程技术问题的能力；2、培养和锻炼学生独立地、创造性地进行工作的能力；3、培养学生搜集、整理、运用科技资料和生产技术经验的能力；4、进一步训练撰写技术文件和绘制工程图件的基本技能；5、通过对学

2、生毕业设计工作态度的考察、毕业设计成果的评阅和毕业答辩，综合评定学生的毕业设计成绩。成绩分优秀、良好、中等、及格和不及格5级。学生在毕业设计工作中，应严肃认真、坚持独立思考、努力钻研、积极发挥主动性和创造性；设计中要认真贯彻《矿产资源法》、《煤炭法》、《煤炭工业技术政策》、《煤矿安全规程》、《煤炭工业矿井设计规范》以及国家其它发展煤炭工业的方针政策，积极采用切实可行的先进技术，力争使自己的设计成果达到较高水平。要按照毕业设计任务书和毕业设计大纲规定的内容和要求，严格控制工作进程，保质保量按时完成毕业设计。提交的毕业设计必须是学生亲自劳动的成果，不得相互抄袭和代

3、做，否则以舞弊论处，取消参加毕业答辩资格。二、毕业设计的命题与指导毕业设计题目和内容原则上是以学生毕业实习所在矿井的实际自然和地质条件为原始资料，由指导教师拟订，在毕业实习过程中发给学生。毕业设计题目和内容在毕业设计开始时，经系教学副主任批准后以设计任务书形式下达，作为毕业设计的正式依据。毕业设计的内容见毕业设计大纲。整个毕业设计是在系教学副主任的领导下，由采矿工程教研室组织进行。毕业设计指导教师从设计开始到结束都担负设计的指导工作，其主要任务是：1、拟订设计题目；2、对设计内容进行答疑；3、督促学生按计划完成设计，定期检查设计的工作量是否适当内容是否符合大纲

4、要求，设计进展是否按计划进行，必要时在基本符合大纲要求的范围内可调整设计的工作量；4、审阅已完成的设计，对学生进行考核，按优秀、良好、中等、及格和不及格5、级评定设计成绩，签写评语。经教师审阅考核为不及格者，不能参加答辩。毕业设计是学生在教师指导下独立完成的，学生在请求答疑时，必须事前经过自己独立思考，再向教师说明自己对问题的看法。如计算结果、拟订的方案、主要技术决定和存在的困难等，注意培养分析问题和解决问题的能力，切实避免不动脑筋、无主见、依赖教师的现象。教师在帮助学生解决疑难问题时，应尽量启发学生独立思考，充分发挥学生的主动性、创造性，共同讨论、共同研究，

5、介绍有关的参考文献。教师不应代替学生作出最后决定。三、毕业答辩学生完成毕业设计后，须通过毕业答辩最终确定毕业设计成绩。毕业答辩由答辩委员会主持，采取大会答辩、公开答辩和分组答辩相结合的方式进行。四、毕业设计成绩的评定已完成的毕业设计由评阅教师进行评阅，签写评语，按优秀、良好、中等、及格和不及格五级给出评审成绩。评审为不及格者，不能参加答辩。评审为及格及以上者，最后通过答辩确定毕业设计的成绩。经答辩委员会主任批准公布。毕业设计的成绩可按以下几方面来衡量：1、对设计大纲规定的内容完成的情况、工作态度及工作过程中表现的独立工作的能力；2、主要技术方案决定的程度、适当

6、与否；3、是否正确贯彻了党和国家的方针政策；4、对方案措施的论证分析是否清晰、准确，计算是否正确。概念是否清楚；5、设计图纸（包括插图）是否正确、完善和美观；6、设计说明书编写是否完整，文字是否通顺，书写是否工整；7、设计中是否表现出创造性或独特见解；8、答辩和回答问题是否正确和有说服力。第二部分毕业设计大纲前言简述编制毕业设计的依据、主要技术原则，对设计内容的简要评价。第一章矿区概况及井田地质特征第一节矿区概况矿区及矿井的位置与交通：矿区或矿井所属省（市）县，位置之经、纬度，距大城市、铁路车站的距离。附近的铁路、公路、河流航运等情况。井田地形、地势：属平原或

7、盆地或丘陵地形，区域内的地势，主要山脉、河流、湖伯、水库分布，井田内的地面标高，河流之流量、流速以及历年最高洪水位。气候、温度、雨量、雨季、旱季、风向和风速、结冰期、冻土深度和地震。煤田开发历史，矿区内现有生产矿井、基建矿井及小窑分布，小窑开采范围。矿井附近的厂矿企业和农业情况。水源、电源、劳动力及建筑材料的来源。第二节井田地质特征井田内的地形情况：按地层沉积顺序（由老至新）叙述地层的地质时代、厚度、岩性及其走向和倾斜的变化，煤层层位对比及主要标志层。井田及其附近的主要地质构造：各断层、褶曲的性质、产状及其对煤层的影响。煤层及其顶底板岩石特征：煤系地层内所含煤

8、层数目，可采煤层数目，煤层走向、倾向、