2013-生物-大纲卷_免费下载

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1、2013高考全国理综（大纲版）试题生物部分一、单选题1.关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C．神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反2.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是（）A．动物细胞培养和植物组织培养所用的培养基不同B．动物细胞培养和植物组织培养都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱

2、除病毒3.关于HIV的叙述，正确的是（）A．HIV能够在体外大量增殖B．HIV仅含有核糖体一种细胞器C．HIV主要攻击B细胞，是人体无法产生抗体D．在艾滋病患者的血液中可以检测出HIV病毒4.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（）A．适宜浓度的生长素类似物可促进果实的发育B．同一植株根和芽生长所需的生长素浓度相同C．单侧光照射燕麦的胚芽鞘可使其生长素分布发生变化D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根5.下列实践活动包含基因工程技术的是（）A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯和新品种B．抗虫小麦与矮杆小麦杂交，通过基因重组获得抗

3、虫矮杆小麦C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养豁得抗病植株D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆二、非选择题31.某研究小组测得在适宜的条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率。吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量）。请回答下列问题：（1）在光照条件下，图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用，其中图形B的面积表示。从图形C可推测该植物存在另一个的途径。CO2进出叶肉细胞是通过

4、的方式进行的。（2）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形的面积变小，图形的面积变大，原因是。32.用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配制X溶液），请回答下列问题。(1)某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：选择一批体重相同的正常小鼠，测定，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的，对照组注射等量的，一段时间后测定两组小鼠的，若则表明X有降血糖作用。(2)若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度降低到正常范围，进行如下实验：用的小鼠作为实验组，用糖尿病的小鼠作为对照组1，用小鼠作为对照组2；实验组注射，对照组1、2注射等量

5、的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组的血糖浓度均在正常范围，而对照组的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖弄苏下降到正常范围。33.某池塘有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题：（1）为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥作用是直接提高的种群数量，捕捞野杂鱼的作用是降低其于鳙鱼对、和空间等资源的竞争。（2）若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少，则短时间会导致的种群数量迅速下降。（3）若池塘施肥过量一段时间后，池塘内上述三个优

6、势种群消失了两个，它们是，消失的主要原因是缺少，再经过一段时间后，仅有一个优势种群也基本消失，而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统中属于。34.已知玉米子粒黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性，这两对相对性状自由组合，请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律②子粒非糯与糯的遗传符合分离定律③以上两对性状遗传符合自由组合定律。要求：写出遗传图解，并加以说明。1.C解析：A兴奋在神经纤维上双向传导，A正确；B兴奋在神经纤维上传导方向是从兴奋部位到未兴奋部位，B正确；C神经纤维

7、的的兴奋在神经元之间以化学信号的形式传递，C错误；D神经纤维膜外局部电流的方向是从未兴奋部位到兴奋部位，D正确。【规律总结】：兴奋在神经纤维上双向传导，在神经元间单向传递；兴奋在神经元上以电信号形式传导，在神经元间以化学信号形式传递；兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内局部电流的方向一致。2.B解析：A动物细胞培养的培养基中要加血清，与植物组织培养的不同，A正确；B动物细胞培养用胰蛋白酶，植物不用，B错误；C植物组织培养可以得到完整个体，动物细胞体外培养只能得到增殖的细胞，C正确；D动物细胞培养可以用于检测有毒物质，植物茎尖中基本不含病毒所以可以用来培养脱毒苗。

8、3.D解析：A项中HIV是病毒只能寄生在活细胞中，A