中小学教师必读书目

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1、中小学教师必读书目A个人修养类10种《大学》国学曾子著该书提出了“明明德”、“新民”、“止于至善”的三纲领和“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的八条目，对人生的目的以及达到目的的方法和步骤，条分缕析，阐述无遗。孙中山先生称之曰“中国政治哲学，谓其为最有系统之学，无论国外任何政治哲学家都未见到，都未说出，为中国独有之宝贝。”《中庸》国学子思著该书的主题是启发人们在思想上要不偏不倚、不走极端，始终循着一条正确的道路前进。《论语》国学孔子著古云：“半部《论语》治天下”。1988年

2、诺贝尔奖获得者在法国巴黎集会时曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，从孔子那里寻找智慧。”《方与圆》成功学丁远峙10著广州出版社，2005年这是一本阐述做人要方外有圆，圆中有方，外圆内方的书。号称中国惟一畅销世界的成功学书。《高效能人士的七个习惯》成功学[美]史蒂芬·柯维著顾淑馨等译中国青年出版社，2003年本书由内而外地协助企业建立坚实的互信文化，是美国公司员工、政府机关公务员和军队官兵人手一册的书。《语言的突破》成功学[美]戴尔·卡耐基著中国文联出版公司，1995年该书的主旨是教人克服畏惧，

3、建立自信，顺乎自然地发挥自己的潜在智能，在各种场合下发表恰当的谈话，博得赞誉，获得成功。是卡耐基成人教育班的三种主要教材之一。《人性的弱点》成功学[美]戴尔·卡耐基著中国文联出版公司，1995年该书是一本改善人际关系、教人为人处世艺术的书。是卡耐基成人教育班的三种主要教材之一。作者认为，一个人的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，而百分之八十五则要靠人际关系和他的做人处世能力。《美好的人生》成功学[美]戴尔·10卡耐基著中国文联出版公司，1995年同上。《人性的优点》成功学[美]戴尔·卡耐基著中国文联出版公司，19

4、95年该书是一本关于人类如何征服“忧虑”的书，是卡耐基成人教育班的三种主要教材之一。《快乐的人生》成功学[美]戴尔·卡耐基著中国文联出版公司，1995年这是一本引导人们踏上快乐人生的书。B教育教学类14种《中国教育史简编》中国教育史毛礼锐主编教育科学出版社，1984年这是一本按专题编写的中国教育史，包括古代的学校教育制度、取士考试制度，古代的科技教育、体育、美育、社会教育，古代的教育理论，古代和近现代的教育家及其教育思想，以及近现代教育史的若干专题。《外国教育史简明教程》外国教育史北京教育行政学院等合编新时代出版社，1

5、98710年该书以清晰、明确的发展线索和演变过程，将国外自古至今的重要教育史实、教育制度、教育思想和教育理论系统地、有机地贯串起来，并从其发展的必然性很自然、很清楚地揭示出其客观规律性。《外国教育家评传》外国教育史赵祥麟主编上海教育出版社，1992年《奇妙的教育心理效应》教育心理学任顺元著教育科学出版社，1990年本书根据心理效应原理，深入浅出地分析了教育教学中出现的各种问题、各种现象的原因。《经典教学方法荟萃》教学法默耕主编福建教育出版社，1993年本书收录了经典性的教学方法168种，每一种教学方法都有一段精辟的释文

6、，并列举了成功地使用这种方法的典型案例。《怎样听课评课》徐世贵著辽宁民族出版社《国际教育新理念》教育理念综合顾明远孟繁华主编海南出版社，2001年本书以通俗的语言从宏观教育理念、一般教育理念和教与学的理念三个方面，对25种国际教育新理念进行了全面的阐述，具有全面性、启示性、解惑性和可操作性。《教育现代化论纲》教育现代化王铁军10著南京师范大学出版社，2001年本书全面系统地论证了教育现代化的诸多问题。《教育失误论》孙孔懿著江苏教育出版社，2002年我国教育事业在长足发展的同时，不可避免地会出现一些失误。本书作者把这种失

7、误作为一种社会现象进行全面分析，并提出了相关的建议和对策。《走进新课程》新课程理念教育部基础教育司组织编写北京师范大学出版社，2002年本书以素质教育思想为指导，从解答学习、阅读《基础教育课程改革纲要》所带来的疑惑入手，阐述了《纲要》所涉及的核心概念、新的课程理念和对推进新课程工作的思考。《新教育之梦》“新教育”理想朱永新著人民教育出版社，2004年本书紧紧围绕当前我国教育界的一些热门话题，采用形象生动、通俗易懂的语言，理论结合实际，以饱满的热情、理性的思索，为我们勾画了一幅理想的教育蓝图。《陶行知全集》《泛舟诲海》大

8、教育文学傅东缨著教育科学出版社，200010年该书以散文的写作手法，独创的理论体系为主线，精选并艺术再现了古今中外名师的数百个教例，数十种教育理论与方法，全方位剖析了教师职业具有的素质、风采、心魂和教书育人的科学艺术之道以及建功立业之路，从而构建了形象化的教育学、艺术化的教学论。《多元智能》多元智能理论[美]霍华德·加德纳著沈致隆