建筑CAD教学大纲_免费下载

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1、《建筑CAD》课程教学大纲课程代码：课程名称：建筑CAD课程类别：专业技能课适用专业：建筑工程技术专业总课时数：64执笔人：林雪编写日期：2013.11.18审核人：一、课程说明（一）编制依据与适用专业本大纲依据高职院校建筑工程技术专业教学计划编制，适用于三年制建筑工程技术专业二年级学生，课时为64学时。（二）课程性质及任务课程性质：本课程是职业技能课，为必修课程。教学目的：本课程的目的重点培养学生能熟练的利用计算机绘制建筑工程图样，并能解决图解空间、几何问题的能力，培养对三维形体与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力，此外，在教学过程中还必须有意识地培养自学能力，分析问题和解

2、决问题的能力，认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。教学要求：要求学生了解本课程的地位、性质、任务，掌握本课程的内容和学习方法，了解画法几何及建筑工程制图的发展史和发展方向。知识和技能要求：1、掌握掌握理论部分中的主要概念、基本理论等。AutoCAD的基本绘图、编辑方法与技巧。 2、熟练运用CAD软件进行建筑图形设计。能熟练掌握 AutoCAD2000 二维基本命令的操作与使用，并掌握常用命令的功能、作用以及在使用中的注意点。  3、能综合应用 AutoCAD 软件功能，完成工程图的绘制。（三）本课程同其他课程的关系在学习本课程之前需要学习《建筑识图》，《建筑构造》，《建筑结构》

3、等课程，因此，他是建立在《建筑识图》，《建筑构造》，《建筑结构》等课程的基础之上的，在学习本课程时，最好将本课程安排在《建筑识图》课程之后来学习，这样学习的效果较好。（四）教学内容的设置本课程的教学内容主要包括：在学习AUTOCAD基础上，利用建筑CAD软件绘制工程平面图、立面图、剖面图和三维图纸的方法，为今后从事建筑设计，建筑施工与建筑管理打下基础。（五）教学方法与教学手段的采用根据本课程的性质与特点,在教学中全部采用机房授课，授课中注意理论知识和操作技巧的结合，充分利用多媒体网络环境和教学管理软件，运用边讲边练、先练后讲、小组学习讨论等手段，充分理解以学生为主导的教学方法，可采

4、用项目教学、任务驱动等教学方法。任课教师在学习指导中要注重加强学生动手能力，提高学生实际绘图能力。（六）教材的选用依据教学大纲，选用西安交通大学出版社出版的《建筑CAD》教材。二、教学内容与要求第一部分  AutoCAD2009课题一、操作基础 1.本课程的内容、任务及学习方法 2.AutoCAD2009的界面构成、基本操作以及如何配置绘图环境 教学要求：了解本课程的内容、任务及学习方法；熟悉AutoCAD2009的界面构成、基本操作以及如何配置绘图环境。 课题二、基本绘图方法 1. 基本绘图方法 教学要求：熟练掌握绘制基本图形的方法和技巧，并学会对图形进行填充。 课题三、编辑图形

5、与显示图形 1.选择对象和显示图形 2.图形的编辑方法和技巧 教学要求：学会如何选择对象和显示图形；熟练掌握图形的编辑方法和技巧。 课题四、精确绘图 1.利用坐标精确定点 2.对象捕捉、正交、自动追踪功能 教学要求：学会利用坐标精确定点；掌握对象捕捉、正交、自动追踪功能设置及使用方法。 课题五、线型、颜色、图层与块 1. 线型、颜色、图层与块 教学要求：掌握线型、颜色的设置及图层、块的使用方法。 课题六、文本注释与尺寸标注 1.文字加入及文字格式的设置 2.标注尺寸及尺寸标注样式的设置 教学要求：掌握图形中加入文字以及文字格式的设置方法，掌握尺寸标注样式设置以及如何标注尺寸。 课题

6、七、输出与打印 1.打印输出设备、设置打印样式 2.设置页面大小、打印范围和输出比例 教学要求：了解如何配置打印输出设备、设置打印样式；掌握打印出图时如何设置页面大小、打印范围和输出比例。 第二部分 建筑施工图 课题一、绘制建筑平面图 教学要求：掌握轴网、柱子、墙体、门窗、楼梯和室外设施的绘制、编辑方法及建筑平面图标注方法。 课题二、绘制建筑立面图 教学要求：学会由平面图生成立面图，掌握立面门窗、阳台、屋顶、雨水管线的画法以及立面图的标注方法。 课题三、绘制建筑剖面图 教学要求：学会剖面图的生成方法，掌握轴线、墙线、梁板、门窗、剖面楼梯、屋顶的画法及剖面图标注方法。 课题四、绘制建

7、筑详图 教学要求：掌握建筑详图的画法及图案填充方法。 课题五、绘制建筑总平面图 教学要求：掌握总图、道路的绘制与编辑以及总图的标注方法。 第三部分  结构施工图 课题一、绘制基础平面图、基础详图 教学要求：学会运用CAD软件绘制基础平面图、基础详图。 课题二、绘制楼层结构平面图 教学要求：学会运用CAD软件绘制基础平面、剖面详图教学内容及学时安排：教学内容讲课学时实践学时第一部分CAD2009基础操作55第二部分建筑施工图平面图绘制46立面图绘制33剖面图绘制33祥图