型钢炼铁厂女工半年工作总结(2011)

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2011年型钢炼铁厂女职工工作半年总结王鲁霞一、紧抓重点,服务主业,全面展开“学习型女职工组织创建”工作(一)学习型女工创建。自2010年初创建“巾帼讲堂”起,厂

2、女职委就把其作为了一项长期的工作。究其原因有以下几点:1.学习型女工的创建不是一蹴而就的,是一项长期、持续,不断设立新的目标,不断攀升的工作。创建“巾帼讲堂”仅是作为学习型女工创建的一个载体,并不是创建的终极目标;2.以前在女职工中开展的活动无法做到系统、条理、有的放矢,“巾帼讲堂”可作为一条主线,把女工工作融汇贯穿起来,使女工工作成为一盘棋、一台戏,更好的为学习型组织创建服务。“巾帼讲堂”创建活动已经开展一年多,基层女职委共组织女职工培训154次,内容涉及到业务技能、读好书、美容美甲、育儿经验、烹饪、计算机、安全等二十余个主题。做到了全厂女职工每人每季度参加一次培训,形成了

3、覆盖面广、受众全面、内容多样化、形式不拘一格的培训局面。在每季度末,由厂女职委牵头主办主题各异的培训,作为“巾帼讲堂”的升级培训。主题有“粉红丝带乳腺讲座”、“我身边的杰出女性宣讲”、“女性健康讲座”、“阳光心态讲座”、“主题活动宣讲”---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文

4、,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------等,给女职工提供了全方位素质提升的饕餮盛宴。总结一年来的创建经验,年初完善了“巾帼讲堂”的创建,使其更加完善充实。1.做好前期调研工作。年初下发调查问卷,调查女职工的培训需求和特长,做到培训有的放矢,同时充分挖掘女职工中的师资力量。2.创建“巾帼讲

5、堂”台账。台账包括组织机构、基本概况、提升愿景、活动计划、活动记录、心得体会、成果论文等,做到了创建过程有迹可循。3.引入表彰奖励机制。每季度评选优秀讲师和优秀学员,激发女职工参与讲堂创建的热情。4.形式灵活,主题多样。利用幻灯、现场授课、讨论、才艺展示等方式,吸引女职工积极参与。主题涉及育儿、安全、业务技能、美容美发等二十余项,女职工都把“巾帼讲堂”作为精神的盛宴。5.提出明确的目标。即:100%的女职工参加培训,100%的女职工在培训中得到提高,每年有一个3名以上女职工的班组班建等级得到提升(二百加一的目标)。使全厂女职工思想道德、科学文化、职业技能等综合素质上一个新水平

6、。6.外聘讲师。对外宣传了我厂的学习型女职工组织创建工作,对内为女职工带来了质优新颖的信息资源。---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------------------------------------

7、-------------------------------------------------------------------------------------------------7.利用我厂《炼铁女工》电子期刊这一长期坚持的宣传阵地,总结创建经验,每季度职工都可以通过电子期刊学习别的车间的培训内容,实现了课程共享。(二)学习型巾帼文明岗创建。针对我厂重组后,新成立车间较多,班组创建时间较短等特点,以夯实基础和品牌建设为抓手,进行学习型巾帼文明岗的创建。1.年初,制定并下发了《关于深化学习

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