班主任必备之

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1、教育管理班主任必备之“五心”湖南省怀化市通道县播阳中学吴文镇孙廷霞在读中师时，我对教师的理解是教师是一种职业；在迈入学校大门初为人师之时，我对教师的理解是好好上课；如今，从教已经十余年了，我深感“热爱党的教育事业”不只是一句口号，只要选择了教育这个职业，就一定要追求高尚。如今，担任班主任工作也已近十年了，如果有人问我，什么事最痛苦，我会毫不犹豫地说：当班主任最痛苦。如果有人问我，什么事最快乐，我也会毫不犹豫地说：当班主任最快乐。是的，用一句时髦的话说：当班主任的感觉就是“痛并快乐着”。从教十年来一直担任班主任工作，在与学生的朝夕相处中，我慢慢体味着班主任的苦与乐。曾记得在一本书上看过“一

2、个学校可以一天没有校长，但不能一天没有班主任”，虽然说这是一个夸张的说法，但足以可见班主任对于一个学校的重要性。班级是学校教育的基本组织单位，班主任是班级的领导者、组织者、指导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，所以我认为做一个合格的班主任应具备责任心、爱心、宽容心、公平心和细心。（一）责任心是做好班主任工作的关键    责任心是班主任工作的灵魂，是班主任工作的源泉和动力，责任心是做好班主任工作的前提。班主任的个人风格和工作方法可以因人而异，灵活多样，但责任心是共性的，每个班主任都有责任管好自己的班级，这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。责任心强的班主任，工作到位，所带班级

3、的问题就少，成效也好；反之，所带班级的问题就多，甚至出现一团糟。当班主任十余年，每一届学生我都认真地去带好，特别是去年接手的131班，更是倾注了我所有的热情和心血。从小事做起，从一点一滴抓起，强烈的责任心和高度的工作热情赢得了学生和家长的一致好评。一年过去了，131班无论是纪律还是成绩方面，成为了全校的榜样。有付出就有回报，我感到很欣慰。因此，当班主任，责任心最为重要，它是班主任管好班级、成功教育学生的基础和关键。没有教育的责任心，也就没有真正的教育！班主任工作是辛苦的，但我们要苦在其中，乐在其中。只要有了高度的责任心，我们就会树立“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣耻与共”的意识，就会在

4、工作中想方设法把班级管理好，从而营造一个和谐的学习生活环境并得到学生的拥护和爱戴。一个有责任心的班主任是敬业的。首先要自觉履行班主任的职责，即以育人为重点，以带好班级为目标，认真完成学校交给的各项任务。其次，要不断提高自己的学识水平和工作能力，把工作重点放在了解和研究学生上，根据学生成长规律和心理特点，做认真细致的工作，从行为养成和情感教育入手，培养学生良好的职业道德，以适应竞争日益激烈的社会需要。 对于学生而言，班级就像一个小社会，班主任对他们学习、生活乃至未来的影响是普通科任教师无法企及的。经过班主任几年的教育，学生的性格、品行都会有很大的变化，在他们的身上常常可以看到我们班主任的影

5、子。正如有人说得好：“一个好的班主任就是一个好班级。”我要说，一个具有高度责任心的班主任就是一群孩子的无限希望！（二）爱心是班主任走进学生的法宝　 关心、爱护学生是根本。热爱学生、关心学生是师德的核心所在，不但是教师献身教育事业的原动力，是教师智慧赖以生长的土壤，而且也是班主任建立威信的重要途径。一个不关心、体贴、热爱自己学生的班主任在学生中是很难建立威信的。每个学生都希望自己成才，都需要班主任的这种神圣、纯真的“爱”，当学生得到班主任这真挚的爱以后，便会产生“爱的反馈”，对班主任尊敬、爱戴和拥护。班主任在他们的眼里就会至高无上，从而建立起更高的威信。我们班有一位男生，由于基础太差，什么

6、都听不懂，上课总是想睡觉，通过我多次找他谈心，给予关心，在每次排座位时，先找他谈一下，问他想座哪个位置，尽量满足他的要求，同时对他上课爱睡觉提出严厉的批评，这样，他发现尽管他成绩差，学习态度又不认真，但是班主任并没有厌弃他，反而对他很关心，因此他就向我表态，上课再也不睡觉，不管听得懂听不懂，上课一定认真听讲，他果真说到做到，并且成绩也有较大进步。但关心、爱护学生要注意一视同仁的原则，常言道：“手掌手背都是肉”。班主任在开展工作时，对学生要一视同仁，切忌厚此薄彼、偏听、偏信、偏爱一部分学生，歧视、厌恶一部分学生，会激起同学的逆反心理，不利于班集体的团结和同学之间的友爱。更降低了班主任在同学

7、中的威信，这一现象在每所学校可能性都存在，这极不利于激发同学们的上进心，因此，在以后的工作中，我们作班主任的都要注意这一点。爱心还体现在“与生同乐”。根据学生的实际情况有针对性地开展丰富多彩的活动，并带头积极参加这些活动。“与生同乐”是班主任同学生建立感情、树立威信，做学生“良师益友”的桥梁。在开展活动中，班主任和蔼可亲，放下架子，放开手脚，“与生同乐”，该“露”一手时就“露”一手，最大限度地发挥自己的特长，让学生在具体活动中进一步