第二单元 古希腊和古罗马的政治制度教学设计

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------第二单元古希腊和古罗马的政治制度教学设计山东省宁阳第四中学陈静二O一0年一月-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------第二单元古希腊和古罗马的政治制度2山东宁阳四中高三历史陈静【课标要求】1、

2、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。3、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。【考纲要求】雅典的民主政治、罗马法。【学生分析】高三的学生通过几个月的一轮复习，已经具备了一定得分析能力、综合概括能力，并且能够根据自己对知识的理解和课堂中获得的信息进行判断分析和辨析，提出自己的见解和疑问。所以，本课的复习内容可以充分发挥学生的主体地位,放心地让学生去参与课堂。

3、【教学目标】1.复习巩固古希腊城邦的兴起及雅典民主政治确立与发展的过程。2.了解罗马法的主要内容，对《十二铜表法》《查士丁尼法典》的作用进行分析评价。3.通过学习古罗马的政制与法律，认识法律在古代西方社会的价值，培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。【教学重点】罗马法的主要内容及作用以及对后世的影响。【教学难点】理解法律在人类社会生活中的价值。【教学方法】采用情景设置、体验感受的模式，以及启发式谈话法、讨论法、由浅入深，步步推进，构建完整的知识体系。【教学用具】采用powerpoint课件的方式辅助教学。【教

4、学过程】一、导入新课教学导言:曾在地中海世界各领风骚、交相辉映的古代希腊、罗马文明，共同成为西方文明的摇篮，为人类的政治文明留下了宝贵的遗产。本单元有两条基本的线索，一是希腊--民主。主要学习在特定的地理位置、自然条件和特定的城邦制度下，古代希腊（典型的个案是雅典）民主制度产生的历史条件、民主政治的基本内容及其对人类文明所产生的历史意义。另一条线索是罗马--法治。主要了解罗马法产生与发展的基本情况，特别是结合罗马法对维护罗马帝国统治这一事实，培养大家在日常生活中的法律意识，在法律规范中体现民主。复习提问：上一节可重点

5、复习的第一条线索，提问以下三个重要的问题。1、希腊自然地理环境对希腊文明产生的影响。（政治、经济、价值观、民族精神）答案：（1）相互阻隔的小块平原，有助于形成古希腊天然的政治单位---小国寡民的城邦。（2）古希腊曲折的海岸，众多海湾良港，为工商航海贸易提供了最为便利的条件。（3）商业航海贸易须以平等交换为原则，自由的环境，这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。（4）小国寡民的城邦一旦由于人口的增加而无法负荷时，希腊人就到海外去建立殖民地，加之频繁的航海贸易活动，希腊人练就了勇于开拓，善于求索的民族性格

6、。-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------繁荣的商品经济，健全的民主政治，加上开拓、求索的民族精神，希腊人创造了辉煌灿烂的文化，并使希腊成为西方文明的摇篮。而这一切，皆与希腊的自然地理环境有着密切的关系。但还是要强调的是地理环境对一个地区的政治制度并不起决定性作用，一个地区建立什么样的政治制度关键是有经济形态、生

7、产力发展水平决定的。2、雅典民主政治的主要内容。（基本特点、主要机构）答案：①雅典民主政治的基本特点是人民主权和轮番而治。②公民大会、五百人议事会、民众法庭和众多规模不大的行政和军事机关是其民主政体的充分体现：公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事；最重要的程序――就某项事务展开辩论；五百人议事会是公民大会的附属机构，负责为大会准备提案；两次公民大会闭会期间，议事会是最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议；民众法庭是日常司法机关，拥有终审决定高级公职人员的任职资格的权利。最大限度保持公正，避免行贿舞

8、弊现象的发生。③一切官职向公民开放并由选举产生。。3、如何评价雅典的民主政治（实质、进步性、局限性）意义：①创新性：为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出民主的运作方式，（差额选举制、任期制、议会制、比例代表制）为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。②优越性：多数人决策，使问题考虑得更全面；公职人员有多数人选举产生，时期处于群众的监督之下，减少