2019届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光合作用的探究历程和基本过

2019届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光合作用的探究历程和基本过

ID:42385785

大小:264.54 KB

页数:10页

时间:2019-09-14

2019届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光合作用的探究历程和基本过_第1页
2019届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光合作用的探究历程和基本过_第2页
2019届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光合作用的探究历程和基本过_第3页
2019届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光合作用的探究历程和基本过_第4页
2019届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光合作用的探究历程和基本过_第5页
资源描述:

《2019届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第10讲光合作用的探究历程和基本过》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第10讲光合作用的探究历程和基本过程益玉靈能題整逐整陰整恋強逹能▲强化通关:蕊鹽1.(2018•河南中原名校一模)提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是()A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多D.胡萝卜素处于滤纸条最上方,是因为其在提取液屮的溶解度最高解析:选C。黄化叶片含有叶黄素和胡萝卜素,未见色素带的原因应该是提取或分离色素操作不当,如层析时滤液细线浸没在层析液中,会使色素溶解在层析液中,无法在滤纸条

2、上分离;绿叶屮叶绿素含量较多,而胡萝卜素和叶黄素含量较少,故提取液呈绿色;胡萝卜素处于滤纸条最上方是因为胡萝卜素在层析液中溶解度最高,在滤纸条上扩散的速度最快。2.(2018•青岛质检)如图表示发生在叶绿体中的相关代谢过程,其中①②表示相关过程,A、B表示两种气体物质,下列说法错误的是()BIh20—①②c6H12o6IAA.过程①表示光反应,过程②的场所是叶绿体基质B.物质A表示物质B表示CO?C.过程②能将活跃的化学能转变成稳定的化学能D.过程②的两个阶段都需要消耗过程①产生的[H]和ATP解析:选D。由题图可知,过程

3、①②分别表示光反应和暗反应,反应场所分别是类囊体薄膜和叶绿体基质。物质A、B分别表示Ch和C02。光反应能将光能转变成活跃的化学能储存在ATP中,暗反应能将活跃的化学能转变成稳定的化学能储存在葡萄糖中。过程②包括C02的固定和C3的还原两个阶段,其中C0?的固定不需要消耗①过程产生的[II]和ATP。3.(2018•安徽江淮名校高三联考)科学家提取植物细胞中的叶绿体,将叶绿体膜破坏,分离出基质和基粒,用来研究光合作用的过程(如下表,表中“+”表示有或添加,“一”表示无或不添加)o下列条件下能产生葡萄糖的是()选项场所光照C

4、02ATP[H]aA基质—+—++B基粒++——+C基质和基粒—+————D基质和基粒++——+解析:选D。光合作用分两大阶段,光反应和暗反应,光反应在基粒上进行,需要光照;暗反应进行时需耍光反应提供[II]和ATP,需要基质中的G和大气中的C02的参与,D正确.1.(2016•高考天津卷)在适宜反应条件下,用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发牛•变化的物质,组合正确的是()ATP下降A.红光,B.红光,未被还原的G上升C.绿光,[H]下降D.绿光,G上升解析

5、:选C。叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光,而对绿光吸收最少,因此当突然改用光照强度与白光相同的红光照射时,光反应增强,ATP、[HKG含量上升,ADP、C3含量减少;当突然改用光照强度与白光相同的绿光照射时,光反应减弱,ATP、[H]、G含量减少,ADP、G含量增多。2.(2018•东北名校联考)如图是某高等植物细胞屮光合作用过程图解,图中英文字母代表相应物质,1〜4代表一定的生理过程。请据图回答下列问题:(1)该生理过程所产生的物质有些可被同一细胞中其他生命活动利用,这些物质在其他生命活动中发挥效应的场所分别是和o(2

6、)某研究者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的B物质,并将植物置于光照等其他条件均适宜的坏境中一段时间后,釆用一定的方法检测光合产物衙萄糖中是否出现了放射性。研究者进行此项研究的目的是。若向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质,在光合产物葡萄糖中(填“会”或“不会”)出现放射性。在研究过程中研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质,也没有向外界释放E物质,若在这种情况下测得细胞光合作物1小时产生了0.12mol的A物质,那么这1小时屮该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为molo(3)在忽然增强光照的情况下检测到图中的A物质产生量忽然增

7、多,但不久又恢复到正常水平。使A物质无法维持在一个较高水平的最可能外因是图中物质的供应量未能同步增加。在同一过程中G的变化规律是。假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程会停止的是解析:(1)光合作用屮产生的葡萄糖和氧气可以被呼吸作用所利用,葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸后,丙酮酸可进一步在线粒体中被彻底氧化分解,氧气在线粒体中参与有氧呼吸的第三阶段。(2)B物质是光反应产生的NADPIhNADPII参与光合作用暗反应中C3的还原,因此,用放射性同位素标记NADPH的目的是探究外源提供的NADPII是否可以被喑反应所利用;

8、C物质是ATP,只为光合作用提供能量,其中元素不会参与合成衙萄糖;E物质是二氧化碳,细胞没有从外界吸收二氧化碳,也没有释放二氧化碳到外界环境,说明此时细胞中光合作用强度等于呼吸作用强度,光合作用1小时内产生了0.12mol的氧气(A物质),根据光合作用的反应式,可知光合作用1小时所制造的葡萄糖为0.02

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。