2018届高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第10讲 光合作用的探究历程与基本过程学案

《2018届高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第10讲 光合作用的探究历程与基本过程学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第10讲　光合作用的探究历程与基本过程[最新考纲]　1.光合作用的基本过程（Ⅱ）。2.实验：叶绿体色素的提取和分离。考点一　实验：叶绿体中色素的提取和分离（5年6考）1.实验原理2.实验流程　叶绿体中色素的提取和分离（2013·海南卷，8）关于叶绿素提取的叙述，错误的是（　　）A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料B.加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分解析　菠菜绿叶富含叶绿素，可用作提取叶绿素的材料，A正确；加入碳酸钙可避免研磨过程中液泡中的有

2、机酸等物质对叶绿素的破坏，B正确；用乙醇提取到的叶绿体色素含有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，C错误；研磨加石英砂的目的是为了研磨更充分，D正确。答案　C叶绿体中色素提取分离异常现象分析收集到的滤液绿色过浅原因①未加石英砂（二氧化硅），研磨不充分②使用放置数天的菠菜叶，滤液色素（叶绿素）太少③一次加入大量的无水乙醇，提取浓度太低（正确做法：分次加入少量无水乙醇）④未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏滤纸条色素带重叠原因①滤液细线不直；②滤液细线过粗滤纸条无色素带原因①忘记画滤液细线②滤液细线接触到层析液，且时间较

3、长，色素全部溶解到层析液中【即学即练】（2017·河北冀州中学第二次段考，41）如图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述错误的是（　　）A.提取色素时，要加入SiO2和CaCO3进行充分研磨B.色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同C.实验结果①可说明叶绿素合成需要光照D.实验结果②表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多解析　提取色素时加入二氧化硅是为了研磨充分，而加入碳酸钙是为了防止色素被破坏，A正确；色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同，B错误；实验结果①色素带不同，

4、可说明叶绿素合成需要光照，C正确；实验结果②表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多，D正确。答案　B考点二　捕获光能的色素和结构及光合作用探究历程1.叶绿体色素的种类和功能色素种类及特点叶绿素（约占3/4）叶绿素a（蓝绿色）主要吸收红光和蓝紫光叶绿素b（黄绿色）类胡萝卜素（约占1/4）胡萝卜素（橙黄色）主要吸收蓝紫光，且有保护叶绿素的作用叶黄素（黄色）功能吸收、传递（四种色素）和转换光能（只有少量叶绿素a）吸收光谱图示及说明　图示说明：①阳光经三棱镜折射后形成不同波长和颜色的光②折射光透过色素滤液时部分光被吸收③色素对红

5、光和蓝紫光吸收较多，使两光区呈现暗带2.叶绿体的结构与功能（1）结构模式图（4）恩格尔曼的实验：好氧细菌只分布于叶绿体被光束照射的部位。某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片，有的部位出现了蓝色，请思考：（1）实验时预先对植物进行暗处理，其目的是消耗掉原有淀粉，排除其对实验结果的干扰。（2）实验中a与b、d对照可证明光合作用需叶绿体，e与b、d对照可证明光合作用需要光。（3）本实验可证明光合作用的产物是

6、淀粉。3.光合作用的探究历程（连线）答案　①—A—b　②—C—a　③—E—f　④—D—c　⑤—F——e　⑥—B—d　⑦—G—g（经典实验分析）下面是光合作用探究历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，请分析：（1）恩格尔曼实验在实验材料的选取上有什么巧妙之处？提示　选择水绵和好氧细菌，水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察；用好氧细菌可以确定释放氧气的部位。（2）两实验如何设计对照实验？提示　恩格尔曼的实验中，照光处理与不照光、黑暗与完全曝光形成对照；萨克斯的实验中，暗处理的叶片一半曝光、一半遮光形成对照。　捕获光能的色素和结

7、构1.（2017·全国卷Ⅲ，3）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（　　）A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的解析　类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以在蓝紫光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成，A错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其吸收光谱可

8、通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制，B正确；CO2的吸收速率和O2的释放速率随光波长的变化均可表示光合作用的作用光谱，C正确；根据叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱可知，叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的，D正确。答案　A2.[2017·江淮十校联考（三）]下图表示光合作用时ATP形成的图解，图中b6