2012年《考试大纲》解读_免费下载

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1、实验部分讲解人:曹晓飞时间：2012年4月8日物理学是一门以实验为基础的学科。实验能力是一种综合能力，它能反映出考生的基本科学素养。在近几年高考试题的整体难度有所下降的情况下，但对实验思想的考查却进一步加强，实验题的难度逐年增加。其命题形式灵活，考查角度多变，设问方式新颖。考纲中对实验与探究能力的要求的说明是相当具体的。复习中要注意从原理出发找方法、选器材、定方案．设计实验能力是近年重点考查的对象，这与课程改革趋势强调实验创新能力、实验解决实际问题的能力、灵活运用实验方法的能力是一致的．从命题的角度看

2、，命题人需要考虑几方面的问题：首先，考试是有一定时间限制的，理综考试的时间更紧凑，所以要求考题对实验能力和考点的考查必须简明扼要，给出的实验情景大多清晰明朗。其次，要照顾到题目的覆盖面，所以设计出来的考题从考点上看往往又都分散为几个小点，分别考查不同的方面的技能；其三，由于新课标和教改的要求，近几年来命题人都立意于考查学生是否真正认真地动手做过物理实验，所以，有相当部分的分数是对实验仪器和实验装置的使用的直接考查；其四，《考试大纲》中“能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验

3、方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验．”这句话给高考创新型实验探究命题留有很大的空间．对于设计性实验，一般不直接采用课本的设计案例，但是其设计技能又是都取材于课本的某些必考实验。所以考生在备考中还是要注意做好考纲中所列的物理实验，充分了解其中的细节和方法、原理、技巧、数据处理，同时对误差来源心中有数。　　考纲规定的11个实验    实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平等四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验

4、七：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线实验九：测定电源的电动势和内阻实验十：练习使用多用电表实验十一：传感器的简单使用    　    1．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。

5、3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。命题规律1.考查内容：2011年在全国各地的高考试卷中，对基本仪器的考查共计两次；北京理综21题（1）、天津理综9题（2）；对力学实验的考查共计10次，如课标卷29题等，对电学实验的考查共计12次，如课标卷22题，全国卷23题等。2.题型赋分：对此部分内容的考查题型绝大多数以填空形式出现，分值分别为：基本仪器使用4-9分；力学部分6-10分；电学部分5-14分。个别省份以选择题形式出现，如福建理综19题（1）,

6、分值为6分。3.能力层级：高考试题对本专题能力点的考查以识记、理解、操作能力、数据处理和误差分析为主，试题层次为Ⅱ。4.考查形式：高考试题的考查形式一般为两种，一种是考查仪器的使用、读数和原理方法，一种是以课本实验知识为依据的拓展。命题趋势1.热点预测：2012年高考对本专题内容的考查，仍以基本仪器使用和力、电实验为主，题型仍将延续填空题形式为主，分值约为18分。2.趋势分析：从机械记忆转向分析理解实验，注重操作过程的考查，由讲实验向做实验转变；电学实验仍将占有较大的分值，2012年高考应给予高度关注

7、，同时，不能忽视其他实验。考点清单1.单位制2.长度的测量3.研究匀变速直线运动4.探究弹力与弹簧伸长的关系5.验证力的平等四边形定则6.验证牛顿运动定律7.探究动能定理8.验证机械能守恒定律9.测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）10.描绘小电珠的伏安特性曲线11.测定电源的电动势和内阻12.练习使用多用电表13.传感器的简单使用    　    方法技巧一.复习方法1.把握实验的五个环节对每一个物理实验，都应该按以下基本要求去做：（1）明确实验目的，理解实验原理（2）选择实验仪器（3）确定实

8、验步骤（4）数据处理（5）结论、误差分析二．实验的主要思想方法1.等效法2.累积法（放大法）3.控制变量法4.留迹法三．实验数据的处理方法1.平均值法2.列表法3.作图法4.逐差法四．注意事项1.在力学和电学实验中，常需要利用测量工具直接测量基本物理量。 基本物理量测量仪器力学  长度刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器 时间秒表(停表)、打点计时器 质量天平 电学  电阻(粗测)欧姆表、电阻箱 电流电流表 电压电压表 　2.读数方法用各种测量仪器测量有关物理量