2018初中生物八年级上册人教版期末3卷

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1、2018初中生物八年级上册人教版期末3卷一、选择题（每题2分，共40分）1.水母、海笊、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物.腔肠动物绝大多数生活在（）A.草原中B.海洋中C.森林中D.土壤中2.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水蠅和涡虫，二者的共同特征是（）A.背腹扁平B.身体辐射对称C.有口无肛门D.由内外两层细胞构成3.环节动物与节肢动物的相似Z处是（）A.体表外有外骨骼B.身体分节C.附肢分节D.靠体壁进行气体交换4.下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是（）A.身体柔软B.运动器官是足C.有外套膜D.身体外有贝壳5.广东沿海每年都实行休鱼期以保护海洋渔业资源，这是因为（）A.

2、海洋渔业资源不可再生B.渔业资源枯竭是自然规律C.海洋的自动调节能力有限D.海洋渔业不适宜进行开发6•蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A.吸收营养B.爬行C.减少体内水分蒸发D.辅助呼吸7.下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（）A.家鸽B.家燕C.蝙蝠D.麻雀8•哺乳类与鸟类相比，主要特点是（）A.胎生、哺乳B.体温恒定C.两条血液循环路线D.大脑发达9.教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育〃每天锻炼一小时，健康生活一辈子〃，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活.下列有关叙述，错误的是（）A.运动能

3、使肌肉收缩，协调能力增强B.运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长C.运动能增强心脏的功能，促进血液循环D.饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能10.马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者攻击，从个体和群体的角度來看，其行为应属于（）A.防御行为和社会行为B.攻击行为和社会行为C.取食行为D.学习行为11.下列不属于社会行为特征的是（）A.群体内部形成一定的组织B.成员之间有明确的分工C.有的群体内部还形成等级，有一个首领D.群体内部成员必须保持平等12.某生态县开展“养蛙治虫〃实验，结果表明：放养一定数量青蛙的稻出比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%.这个事实说明（）A.农

4、药能较好地控制农田害虫B.青蛙对农出害虫的控制作用有限C.青蛙能较好地控制农田害虫D.农药影响水稻的传粉过程9.下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（）A.配制培养基T高温灭菌T接种T冰箱B.趾制培养基T接种T高温灭菌T冰箱C.配制培养基T高温灭菌T接种T30°C恒温箱D.配制培养基T接种T30°C恒温箱T观察10.有些细菌从活的动植物体内吸收有机物來生活，叫做（）A.自养B.异养C.腐生D.寄生11.蘑菇虽然反在树林里，但它不是植物，原因是（）A.细胞内没有细胞核B.细胞内没有叶绿体C.细胞内没有芽砲D.细胞内没有菌丝12.关于沼气发酵，下列说法正确的是（）A.沼气的主要成分是一

5、氧化碳B.沼气发酵是发展生态农业的有效措施C.沼气会污染环境，使用吋要注意D.沼气发酵过程中，需要通入氧气13.下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（）①酸奶、米酒②酱油、豆腐③酱油、食酷④火腿肠、牛肉干.A.①②③B.①③C.②④D.②③④14.不断侵害婴幼儿的手足口病是由肠道病毒引发的.以下对这种肠道病毒推断错误的是（）A.一种没有细胞结构的生物B.营寄生生活C.其个体比细菌更小D.它不含蛋白质15.观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）衣藻台鲜%水杉小麦A.都无种子B.都有根、茎、叶C.都能进行光合作用D.种子外都有果皮包被16.在生物分类上介于"纲〃和

6、"科"之间的单位是（）A.界B.门C.目D.属二、非选择题（每空2分，共60分）17.某同学在网站搜到如图1的动物图片，请运用所学知识回答问题.（1）如图1屮身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的动物是•（2）如何区分蚯蚓身体的前后端？.（3）如图1中属于昆虫的动物是,请在图2中画一个检索表对其进行分类.9.在白菜等十字花科蔬菜的叶上，常常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？请回答在探究这一问题的制定计划环节屮，有关提高实验结果和结论可靠性的问题.受精卵幼虫蛹成虫（1）实验材料的选择是否恰当，关系到实

7、验结果的可靠性.图1所示菜青虫发育要经过的几个阶段，本实验选作初始实验材料的是其中的,你的理由是（2）要提高实验结果的可靠性，需要设计对照实验.本探究活动对照实验的设计为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与进行对照.（3）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素.图2是实验材料放置的几种方式,其中只有丙能保持单一变量.请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因•甲;乙•（4）在实验进行到什么程度时计数，计数时机设置的标