2013语文考试大纲

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1、2013年湖北省普通高校招收中职毕业生单独招生考试语文考试大纲（征求意见稿）一、考试性质武汉船舶职业技术学院单独招生考试是由应届高中毕业生和中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）相关类专业毕业生参加的自主选拔性考试。二、考试目标与要求（一）考试目标（1）考查考生对语文基本知识的掌握与应用情况。（2）考查考生对高等教育对应于中学语文教学内容的相关专业知识的掌握情况。（3）考查考生对于中等职业学校语文课程与教学基本知识与教学技能的了解与应用情况。（二）能力要求（1）识记能力：正确识别汉字的音、形、

2、义。（2）分析能力：对语句的理解能力，能够很快识别出病句，为句子排序，找寻关联词等。（3）语言应用能力：在特定的口语交际环境中，恰如其分的表达能力。（4）写作能力：根据教材所学，学生要具备基本的应用写作能力，能完成一般的应用文等。三、考试范围与内容根据全国中等职业教育教材审定委员会审定通过的《中等职业教育课程改革国家规划新教材》，并考虑中职学校语文教学实际，确定考试内容。第一部分语言知识能力1.考查范围能识记基本语言知识，掌握一定的语言表达能力。2.考试内容（1）根据汉语拼音基础知识认读汉字。（2）正确书写

3、汉字，能区别常见的同音字、多音多义字和形似字。（3）正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。（4）了解词语和句子的基本结构，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能辨析并改正常见语病。病句类型主要是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（5）能辨析常见的修辞手法，理解其表达作用。常见修辞方法指比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。（6）正确使用标点符号。（7）语言表达要准确、简明、连贯、得体，考察段落句子顺序。第二部分综合应用能力1.考查范围

4、（1）口语交际能力：语文能力包括听、说、读、写四项能力。听和说作为语文能力的两个重要方面，相互关联、相互依存。学生要能够根据特定语境，善于捕捉说话者话语中的关键信息，做到看对象说话，看场合说话，灵活运用说话技巧，不仅要说得清，更要说得好。掌握口语交际的方法和技能，做到态度真诚、表达准确、语言文明。侧重考查学生听说普通话的能力。在听读的过程中，能对材料进行识记、辨别、理解、分析、归纳、概括。（2）基础整合与综合运用：侧重考查学生正确运用祖国语言文字的能力，考查学生的语文基础知识和基本能力。如正确认读和书写常用

5、汉字，正确理解和运用常见词语，辨别和纠正常见病句，按照具体要求进行语言表达。（3）写作：综合考查学生学生作文水平的发展状况，要求做到中心明确，思路清楚，内容具体，感情真挚，语句通顺，标点正确，书写规范；能以一定的速度写作常用应用文。2.考试内容口语交际能力：（1）能用普通话根据对象和场合，文明得体地进行交流。（2）能用普通话自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。（3）注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。注意根据需要调整自己的表达内容和方式，提高应对能力。（4）讲述见闻，内容具体、语言生

6、动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。（5）讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。综合运用：（1）能积极、自主参与综合性学习活动，善于与人合作。（2）能在活动中主动地发现问题和探索问题，积极地为解决问题去搜集信息和整理资料，并根据材料形成自己的假设或观点。（3）能在活动中综合运用各种语文知识和能力，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果，交流学习心得。写作：（1）能够正确、全面地领

7、会题意。（2）思想内容健康，中心突出，思路清晰，材料充实，选材精当。（3）语言规范，正确遣词造句，语句简明、连贯、得体。（4）结构完整，条理清楚。（5）符合文体要求。（6）书写规范、端正，页面整洁，有一定的速度。（7）正确使用标点符号。四、考试形式1.答卷方式：闭卷、笔试。2.考试时间：50分钟。3.试卷分值：100分。五、试卷结构1.主要题型：选择题、语言应用题、案例分析题、写作题。2.内容比例：语文学科基础知识占40%，语言应用占60%。3.试题难易比例：易：较易：较难：难=4:4:1:1。