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时间:2019-09-14
《思想品德:_第八课《投身于精神文明建设》复习课件(人教版九年级)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、复习课第八课投身于精神文明建设物质文明政治文明精神文明物质条件物质条件政治保证法律保障思想保证精神动力智力支持政治保证法律保障思想保证精神动力智力支持互为条件互为目的相辅相成(基础地位)第三单元 融入社会肩负使命第八课投身于精神文明建设忆一忆第八课我们学了哪些知识??复习整合方法1.划分知识点,确定主题。2.找出主题相关的内容或课题。3.找出知识点之间的联系并按照“是什么,为什么,怎么做”的规律去分析问题。知识导航投身于精神文明建设发展先进文化精神文明建设含义重要性指导思想内容重要性根本任务是什么?为什么?怎么做?是什么?为什么?怎么做?精神文明创建活动温故知新学习过哪些知
2、识点与本课内容有关呢??一.发展先进文化1.什么是发展先进文化?(P102)在当代中国,发展先进文化,就是发展、、的,的的的社会主义文化。面向现代化面向世界面向未来民族科学大众一.发展先进文化2.为什么要发展先进文化?(P101-102)1.什么是先进文化?(P102)一.发展先进文化必须坚持、、和在意识形态领域的指导地位,深入贯彻落实。2.为什么要发展先进文化?(P101-102)3.怎样发展先进文化?(P103)1.什么是先进文化?(P102)马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观牢牢把握先进文化的前进方向指导思想:二.社会主义精神文明建设(1
3、)思想道德建设(2)教育、科学、文化建设1.社会主义精神文明建设的内容是什么?(P103)怎样加强社会主义思想道德建设?我们要以实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点,自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,提高思想道德水平和境界,培育文明道德风尚。(P104)二.社会主义精神文明建设(1)思想道德建设(2)教育、科学、文化建设(重要内容和中心环节)(基础工程)1.社会主义精神文明建设的内容是什么?(P103)科学技术是第一生产力,公民的科
4、学素质是第一国力。因此,要从根本上提高我国综合国力,就应该把大力发展教育和科学作为发展先进文化的重要内容和中心环节。辨析题二.社会主义精神文明建设(1)思想道德建设(2)教育、科学、文化建设(重要内容和中心环节)(基础工程)1.社会主义精神文明建设的内容是什么?(P103)2.为什么要加强社会主义精神文明建设?(P102)多选题沙场练兵建设中国特色社会主义,必须大力发展先进文化,建设社会主义精神文明。这是因为社会主义精神文明()A.是党和国家的工作中心B.是改革开放和现代化建设的重要目标C.为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持D.是搞好改革开放和现代化建设的重要
5、保证BCD二.社会主义精神文明建设1.社会主义精神文明建设的内容是什么?(P103)(1)思想道德建设(2)教育、科学、文化建设(重要内容和中心环节)(基础工程)3.怎样加强社会主义精神文明建设?(P105)2.为什么要加强社会主义精神文明建设?(P102)有效形式:精神文明创建活动精神文明创建活动二.社会主义精神文明建设1.社会主义精神文明建设的内容是什么?(P103)(1)思想道德建设(2)教育、科学、文化建设(重要内容和中心环节)(基础工程)3.怎样加强社会主义精神文明建设?(P105)2.为什么要加强社会主义精神文明建设?(P102)提高全民族的思想道德素质和科学文
6、化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。有效形式:精神文明创建活动根本任务:直击中考(08.福州)2007年9月18日,在北京举行的全国道德模范表彰大会上,53人荣获“全国道德模范”称号,254人荣获“全国道德模范提名奖”。这一评选活动()A.有利于促进社会主义精神文明建设B.完善了社会主义经济制度C.提高了我国的综合国力D.有利于维护世界和平与发展单项选择A直击中考单项选择(08.漳州)下列不属于社会主义精神文明创建活动的是()A.开展“弘扬和培育民族精神月”活动B.举办“感动中国年度人物”评选活动C.在“世界读书日”开展全民阅读活动D.开展“给市长写
7、一封信”的活动D知识导航投身于精神文明建设发展先进文化精神文明建设含义重要性指导思想内容重要性根本任务是什么?为什么?怎么做?是什么?为什么?怎么做?精神文明创建活动发展先进文化的含义和指导思想。社会主义精神文明建设的重要性、主要内容和根本任务。归纳知识新华网北京6月27日电中央文明办、教育部、团中央、全国妇联四部门27日下发了关于表彰“抗震救英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的决定。决定指出,在5.12四川汶川特大地震灾害中,涌现出一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。他们不顾自身安危,奋力抢救老
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