考研大纲解读简略

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1、2009年考研数学、政治、英语大纲已正式公布。新大纲对考试作出了新规定，反映了高校教学的新变化与培养单位对研究生选拔的新要求。数学大纲解读调整变化通过将新出版的2009年考研数学大纲与2008年考研数学大纲对比，最大的变化是新"数学三"的启用。原考试使用数学三或数学四的招生专业，从2009年开始使用新的"数学三"。新"数学三"的考试内容为：微积分、线性代数学、概率论与数理统计，其分数所占比例分别为：56%、22%、22%。新"数学三"与原数学四相比变化如下：增加了无穷级数的相关内容；增加了线性微分方程解的性质及解的结构定理、二阶微分方程及差分方程的相关内容；增加了

2、数理统计的基本概念、点估计的概念、矩估计法及最大似然估计的相关内容。新"数学三"与原数学三相比变化如下：降低了无穷级数中部分考试内容的要求；降低了常微分方程与差分方程中二阶微分方程、差分方程的考试要求；降低了概率论中的切比雪夫不等式的考试要求；降低了数理统计的基本概念中部分考试内容的考试要求；降低了参数估计中点估计等概念的考试要求；删除了参数估计中估计量的评选标准和区间估计的考试内容；删除了假设检验的全部内容。分析解读在新大纲中，数学一、数学二除了个别措辞及标点的修正与变动以外，在内容上几乎没有任何变化。参考数学一、数学二的考生可以按原来确定的复习内容及方法进行复

3、习。在数学三、数学四方面，教育部决定从2009年起，将原来的数学三、数学四进行整合，整合后称为"数学三"。从原数学三与原数学四的内容来看，其区别主要在以下方面：高数部分，数学三要考无穷级数，一阶差分方程，常微分方程中有线性微分方程解的性质及解的结构定理；线代部分，数学三要理解向量组等价的概念，理解矩阵的秩与其行（列）向量组的秩之间的关系，而数学四对这部分的要求是了解；概率统计部分，数学三要求掌握切比雪夫不等式，数学四只是要求了解，数学三比数学四多了统计部分。总的来说，数学三、四的差别不是特别大，且新增加的内容只是原来知识点的拓展，所以复习起来不会很难。复习建议首先

4、，从教育部发布的2009年新的考研数学大纲看，对考数学一、数学二的同学来讲影响不大。对于考经济类数学的同学来说，特别是一直按数学四标准备考的同学，要沉着应战。数学三与数学四的差别只有三到四章的内容，试卷出题数量也就在两三道题，分数约在30分左右。对此，考生要有清晰的认识，尽量避免因为科目调整而产生的不必要紧张。其次，以前一直按照数学四标准与考试内容复习备考的同学，需要对数学四与数学三不同的内容进行学习与加强。此次数学科目调整前，数学三比数学四的考试要求略高。调整后，以前要考数学四的同学需要增加复习内容。数学基础较差的考生，要从现在起调整数学备考计划，以便及时弥补数

5、学三与数学四之间的差异。再其次，从具体的备考策略来看，考研的复习要做到有的放矢。考生要针对变化的内容，认真阅读考试大纲要求及大纲解析，对有变化的考试章节进行重点复习、重点突破。数学三与数学四在基本内容与框架上差别不大，相同部分的内容按原来的思路复习，不同的部分差异化处理。同时，在复习中要抓主要的知识点，沉着冷静地复习应战。政治大纲解读大纲变化新的考试大纲有45处变动。总的看来，这45处变动中，新增加知识点5个，进行重大修改2处，对文字作修改使之更准确或更精练的11处，章节变化24处。大纲题型和考试说明没有变动，仍然突出强调了对考生综合分析能力的要求。其中，《邓小平

6、理论和"三个代表"重要思想概论》共有39处变动：新增加知识点5个，章节变化21处，对内容作重大修改补充2处，对文字作修改使之更准确或更精练的8处，合并3个知识点。《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学》和《毛泽东思想概论》没有变动。《当代世界经济与政治》变化共有6处：章节变化3处，对文字作修改3处。大纲特点第一，2009年考研政治大纲中，《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学》、《毛泽东思想概论》保持不变。这与2006年以前的"考试大纲"时常对具体章节和知识点有较大幅度的修订不同，其重要原因是2010年全国硕士研究生入学统一考试政治理论课程设置的改革。按照

7、惯例，考试课程设置发生大变动前，考试内容一般会尽可能"维持现状不变"。第二，邓小平理论与"三个代表"重要思想内容结合十七大报告的核心思想进行了较大修订，这是2009年考研政治大纲变化的主旋律。去年召开的十七大会议精神，是本次邓小平理论大纲变化调整的主要依据，这也更加体现了考研政治的时代特色，是中国特色社会主义理论体系与时俱进的具体体现。十七大以科学发展观为主旨，而科学发展观又以"和谐"为主题，新大纲对其进行了全面的体现。中国特色的社会主义理论体系涵盖了邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观，在新大纲的修订中明确地将科学发展观纳入中国特色的社会主义理论体系之中

8、。新大纲中