物理重点笔记 (1)

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1、第一章聲現象基礎知識5回聲測距離:2s=vt第一節:聲音的產生與傳播一:聲音的產生重點定義:1 声是由物体的振动产生的2 振动可以发声要点:1 一切发声的物体都在振动2 声音是由物体的振动产生的3 發生物體的振動停止,發生也停止疑點:1 一切正在發聲的物體都在振動,固體,液體,氣體都可以因振動而產生聲音。2“振動停止,發生也停止”不同于“振動停止,發生也消失”。振動停止,只是不再發聲,但是原來所發出的聲音還會存在並繼續向外傳播。二:聲音的傳播重點定義:1聲的傳播需要介質2聲以波的形式傳播,這種波叫聲波要點:1能夠傳播聲音

2、的物質叫做介質2聲音的介質有:固體,氣體,液體3真空不能傳聲重點:聲音以波的形式向外傳播。因為物體的振動,物體兩側的空氣就形成了疏密相間的波動向遠處傳播,這就是聲波三:聲速和回聲重點定義:聲傳播的快慢用聲速描述,它的大小等於聲在每秒內傳播的距離。聲速的大小跟介質的種類有關,還跟介質的溫度有關。要點:1聲音在單位時間內傳播的距離叫做聲速2聲速與介質的種類有關。一般在固體中傳播最快,其次是液體,在氣體中傳播最慢3聲速與節制的溫度有關。一般在氣體中,溫度越高,聲速越快4聲音在傳播過程中,碰到障礙物後被反射回來,人們能夠與原生區

3、分開,這樣反射回來的聲波就是回聲。重點:聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s拓展:1分辨原聲與回聲的條件:①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上;②声源距离障碍物至少有17m远2回声的作用:①加强原声;②回声定位;③回声测距3回声测距离:2s=vt第二节:我们怎样听到声音一:怎样听到声音重点定义:在声音传递给大脑的整个过程中,任何部分发生障碍,人都会失去听觉。但是如果只是传导障碍,而又能够想办法通过其它途径将震动传递给听觉神经,人也能够感知声音要点:1人耳的构造:外耳(耳廓,外耳道)中耳(鼓膜,聽小骨)內耳(半

4、規管,前庭,耳蝸)2聽到聲音的途徑:物體振動→介質→鼓膜或頭骨→聽覺神經→產生聽覺難點:如果傳導聲音的鼓膜和聽小骨發生損傷,就會使聽力下降,叫做傳導性耳聾,但還可以通過其它途徑將振動傳給聽覺神經,人可以繼續聽到聲音;如果耳蝸,聽覺中樞或與聽覺有關的神經受到損害,聽力會降低,甚至是喪失,叫做神經性耳聾,一般不可治癒。拓展:聽到聲音的條件:①聽覺系統正常;②物體的振動頻率達到人耳的聽覺範圍;③聲音有足夠的響度;④有傳播的介質二:骨傳導和雙耳效應00重0點0定0義0:聲音通過頭骨,頜骨也能穿到聽覺神經,引起聽覺。科學中把聲音的

5、這種傳導方式叫做骨傳導要點:骨传导的途径:物体振动→声波→头骨或颌骨→听觉神经重点:双耳效应产生的条件:①对同一个声音,两只耳朵感受到的强度大小不同;②对同一个声音,两只耳朵感受到的时间先后不同;③对同一个声音,两只耳朵杆受到的振动步调也不同第三节:声音的特性一:音调重点定义:1物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,发出的音调就低2每秒内物体振动的次数—频率来表示物体振动的快慢。频率决定声音的音调。频率的单位是赫兹,简称赫,符号为Hz3频率高于20000Hz的声音为超声波;低于20Hz的声音为次声波疑点:1音调是指声音

6、的高低,也就是平常我们说的声音的粗细,不是声音的大小,也不是聲音的音色。2在相同的介質和溫度中,頻率不同的聲音傳播速度相同。拓展:音調的高低與什麼有關?音調的高低跟發聲體的形狀,尺寸和所用的材料的性質等多種因素有關。二:響度重點定義:1聲音的強弱(大小)叫做響度2物理學中用振幅來描述物體振動的幅度。物體的振幅越大,產生聲音的響度越大。要點:1物理學中響度指聲音的強弱,生活中指人耳感受到的聲音的大小。2人耳感受到的物体的响度与距离发声体的远近有关。重点:1响度与声源的振幅有关,振幅越大,响度越大;与人到声源的距离有关,距离

7、越大,响度越小。2音调和响度是根本不同的两个特性,毫无关系。三:音色重点定义:1频率的高低决定声音的音调,振幅的大小决定声音的響度。2不同發聲體的材料,結構不同,發出聲音的音色也就不同。要點:音色是指聲音的品質,即音質。拓展:人的音色會隨年齡的增長,以及飲食,健康的因素而變化。鍛煉可以保持優美的音色。第四節:雜訊的危害和控制一:雜訊的來源重點定義:1從物理角度來說,雜訊是發聲體作無規則振動時發出的聲音;從環保角度來說,凡是妨礙人們正常休息,學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音,都屬於雜訊。2雜訊的波形無規

8、律且雜亂。難點:樂音和雜訊的根本區別在於:樂音是由發聲體規則振動產生的,波形是規則的;雜訊是由發聲體不規則振動產生的,波形雜亂無章。二:雜訊的等級的劃分重點定義:1人們以分貝(符號是dB)為單位來表示聲音強弱的等級。人的聽覺是20Hz-----20000Hz。0dB:人剛能聽到最微弱的聲音。30—40dB:較為理想的

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