2010年考研政治大纲大改变 新增内容需注意

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1、2010年考研政治大纲大改变新增内容需注意2009-08-26　来源：腾讯教育　　　·2010年考研政治大纲(文字版)　·2010年考研英语大纲微调试题难度将偏容易..　　·2010年考研数学大纲无变化难度可能小反弹　　刁志萍：各位网友晚上好，这里是腾讯教育和考试吧，关于2010年政治考研(论坛)大纲专题访谈节目，2010年作为政治考研大纲有一个巨大的改变，新东方政治团队三位老师和大家做一个交流，我是刁志萍，主讲马克思主义基本原理概论。　　　　　　刁志萍　　　李效东：我是李效东，主讲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。　　　　　　　　　　李效东　　田耕：我

2、是田耕，主讲中国近现代史纲要课程。　　　　　　　　　　田耕　　　　刁志萍：2010年硕士研究生(论坛)大纲有哪些变化给大家做一个介绍，2009年硕士研究生入学考试，2010年出现一个改变09年是政治理论考试大纲，2010年是思想政治理论考试大纲，单纯从题目上看应该说已经出现了不同，不知道大家意识到没意识到这种不同说明了什么，通过大纲当中一些具体的变化做一个解读，2010年硕士考试大纲一般的标准的政治考研大纲两部分，第一部分考试说明，有变的也有没变的，从改变来讲其实大家知道最重要的考试范围，按照第一部分考试性质与09年相比没有任何改变，第三部分评价目标，如果把09

3、年和2010年考试大纲做一点比较唯一的变化就出现在第四个基本要求评价上，出现了一个运用马克思主义的立场观点，从考试的形式和试卷结构上变化不是很大，卷面依然是100分，闭卷考试等都没有变化，考试题型基本上没有变化，单项选择题大概占16分，每道1分，多项选择题17道34分，客观题一共50分，主观题全部改为分析题每得5分一共五道题，题型没有改变，但是在03年到09年的考试当中分析题当中最后有一是任选题，在整个考试当中两年，2010年大纲最值得关注也是非常期待的考试大纲就是关于考试的学科的范围，这个改变是颠覆性的革命，之所以这么说是，表面上都是六门课，实际上考试的科目，

4、考试的要点和范围上已经具有了本质的不同，新的2010年考试大纲，马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础，这四门课之所以出现这样的变化是根据中宣部2005高校本科生思想政治理论课程设置，从06年考试高校本科生思想政治课是这样四门构成，这是中宣部教育部联合下文的，2010年参加考研的同学只要是应届的四年本科应该是学过四门基础理论课，包括形势政策与当代经济与政治，这个过去也是涵盖了，说到几门具体的考试的学科的范围和09年考试大纲相比是不是完全的改变，变中还是有不变的，以马克思理论为例，传统是以两门课，

5、马克思主义哲学政治经济学分别来考的，作为一种常识，马克思主义基本原理概论包括三部分，马克思主义哲学，政治经济学和科学社会主义，涉及从分两部分来考变成整体来考试。也是过去的两门课变为了现在的一门课，如果说实质性的或者说跟09年具有本质不同的就是新增中国了近现代史纲要和思想道德修养与法律道德基础，这是09年考试大纲中没有出现的，这对大家有一种压力，如果我本科阶段没有学过怎么办，我想这就需要大家一个根据考试大纲以及根据自己的基础的情况做一个全面的复习和把握。我先谈这么多。　　　>>>任汝芬主讲：2010考研政治高分基础班试听　　　　　　李效东：我接着刁老师再讲讲毛泽东

6、思想和中国特色社会主义理论体系概论。这门课原来是分成两门课的毛泽东思想概论和邓小平理论，以前两门课合在一起大概是38分左右，现在合了以后剩下30分，应该说在总的比分当中稍微降了一些，降的原因是因为有新的课程加进来，同时也把两门课程更加理论化、系统化合为马克思主义中国化的两次历史性飞跃，我想讲一下，这门课在大多数时间里边，学习是会感觉到比较枯燥的，因为它主要是讲的一些党和国家的大政方针政策，毛泽东思想是过去革命时代的事情，把这门课学好了也可以得到很多的智慧和启发，我就以毛泽东的新民主注意道路讲讲考研的成功之路，毛泽东新民主革命道路简单地说农村包围城市武装夺取政权，

7、这对考研也有启发，里面有一篇文章，叫“星星之火可以燎原”我告诉大家这篇文章的名字就可以给我们一个启发，在考研的过程当中要先注意，不要把眼光看得太高，手放得太低，不要眼高手低，一定要从小处着手，星星之火可以燎原，零零星星的分数我们要注意，它是最容易减的，根据我们评价目标来说，第一条准确地在线学科的有关知识，这个其实就是纯粹的记忆，记住了就得到分数，比如2009年当下选择题，科学发展观的根本要求，这个就是纯粹的记忆，统筹兼顾知道了马上就得到分，这一类题就是属于星星之火，咱们应该给它不断地拣进来，如果丢了此分其他的分更得不到。　　　　其次我们要学习毛泽东革命过程当中一

8、个非常智慧的方向性的选择