【教学设计】《我们班一岁了》（鄂教）

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1、《我们班一岁了》◆教材分析回顾一年来学生们的成绩和进步，使学生们能以欣赏的眼光看待自己和同学们的变化。让学生们为班级的进步和成长而高兴，并愿意为集体进步做更大努力。◆教学目标【知识与能力目标】1)引导学生了解自己的进步，学会树立目标；2)引导学生树立主人翁意识，提高集体荣誉感。【过程与方法目标】1)通过展示上一学年的班级活动，使学生产生集体荣誉感；2)通过心愿墙和展示墙，使学生逐步树立目标，形成良好的意识。【情感态度价值观目标】能感受到周围的人对自己成长的关心和帮助，热爱班集体，心中有榜样，并以此激励自己不断进步。◆教学

2、重难点【教学重点】感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察身边的人和事，用自己的心灵感受身边的变化，用自己的实际行动实现自己的目标。【教学难点】激发学生的内心感受，产生小主人翁意识，领悟集体荣誉感。◆课前准备教师准备：多媒体课件、展示板、上学歌等。学生准备：寻找自己成长过程中回忆相关生活场景；把在暑假中做过的事情做成图片或视频的形式在课堂中展示。◆教学过程活动一1、师：你在暑假中经历了哪些难忘的事情呢？2、学生举手回答，讲述自己丰富的暑假生活。3、小结：充实的暑假已经结束了

3、，大家一定很期待我们的二年级生活吧！4、【设计意图：引导学生对即将开始的学期充满期待。】活动二1、师：新的学期开始了，你发现我们的周围有哪些变化？2、四人小组交流：我讲我周围的变化。教师巡视，相机参与，指导各小组学生的发言。3、班级交流:各小组推荐一名学生。4、师：同学们，听了这些同学讲的这些变化，再回首自己一年的学习生活，此时你有什么要说的吗？5、学生交流，教师点评、提炼，让学生感受自己各方面的进步。6、小结：是啊，那时的你们既天真又幼稚，还有点任性。但在老师和同学的帮助下，你们渐渐长大了，懂事了，逐渐养成了许多良好的

4、学习、生活习惯。你们学会了学习、学会了生活、还结交了很多好朋友。【设计意图：引导学生对学校生活的回顾，进入真实的生活世界，感受一年来自己和同学、班级的成长与变化，并为此高兴。】活动三1、师：升入二年级了，我们真开心，过去的一年，我们在各方面都有一些进步，班级在过去的一年中也取得了不少成绩，你知道自己和班级的进步与成绩有哪些？2、师生共同回顾，交流并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。3、师生一起将带来展示的奖状，物品等布置成一个“班级荣誉展示板”。4、欣赏展板，思考：一年来我们班集体取得了这么多的成果，这是谁的功劳

5、呢？5、学生讨论，教师引导。6、师：奖状是我们班集体成长的见证，集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的努力才能推动集体的进步。我和班级在一同成长。7、游戏活动——祝福班级生日：我们班一岁了8、每个学生写上一句祝福班级的话语贴在展示板上9、请几个学生上来找些话语帖给大家念念他们的祝福语。10、小结：今天，我们高兴地迎来了我们班的第一个生日。班级过去和将来都离不开每个同学的努力。【设计意图。：祝班级的一岁生日，感受集体的温暖和生活的乐趣。】活动四1、师：在新的一年里，你打算为班级做些什么呢？(同桌交流想法)2、同桌互说自己

6、的心愿，讲讲自己打算如何实现心愿，请同桌见证。3、全班交流自己实现心愿的方法，学习别人的好方法，请其他同学一起出谋划策。【设计意图：让学生动脑又动手表达自己的情感，写自己的打算，使学生进一步融入到班集体之中，增强了学生的班级观念和集体荣誉感。】◆教学反思略。