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时间:2019-09-14
《人教版高中英语选修7《unit 3 Under the sea》summary and practice导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、金昌市一中导学案编号:U3SB7励志语言:Actionspeakslouderthanwords.课题:Unit3summaryandpractice时数(第周第课时)班级:编写人:编写时间:审核人:审批人:学习目标合[来源:学,科,网]作[来源:Zxxk.Com]互[来源:学科网]动学生活动教学设计[来源:学+科+网]学习重点Todealwithsometasksrelatedtothelearnedknowledge.[来源:Zxxk.Com]互动与展示精讲与点拨Someusefulexpressionsinthisunit.1)witnesssth.withone'sown
2、eyes亲眼见证2)sortout分类;收拾;整理3)aheadof...早于;在……前面4)aimat朝……瞄准5)turnaround调转;回转6)makeaccommodationfor...为……提供膳宿7)yelledatsb.朝……大喊8)inthemeantime=inthemeanwhile在其时,在此期间,同时9)haveagoodfeedon...饱餐一顿10)beoppositeto与....相反11)beterrifiedof害怕12)helpsb.out帮助某人摆脱困难13)reflecton思考;考虑……14)beawareof对……明白;知道……15
3、)upsidedown上下翻转16)getcloseto接近;靠近17)bescaredtodeath吓死了18)beabouttodo...when...正要干……突然……...was/weredoing...whensth.did......was//wereabouttodo...whensth.did...=...was//wereonthepointofdoing...whensth.did......hadjustdone..whensth.did...19)v.-ing:do+ingnotdoing动词-ing形式的被动式分一般式和完成式:(1)一般式:表示这个被动
4、的动作正在进行或与谓语表示的动作同时发生。(2)完成式:强调这个被动的动作在谓语动词所表示的动作之前完成。 语态时态主动语态被动语态一般式(not)doing(not)beingdone完成式(not)havingdone(not)havingbeendone动词-ing的被动式的句法功能。(1)作主语(2)作宾语,用在介词后或需要带-ing形式作宾语的动词后(3)作表语(4)作定语(5)作状语(6)作补足语Leadstudentstofindoutthewordsandphrasesinthetext.学习难点Tomastertheuseofthe-ing/beingdonef
5、orms.自主研讨学生活动教学设计目标与导入Learningaim:Toreviewthewordsandphrasesinthisunit.Tofinishtheexercisesaboutthe-ing/beingdoneforms.Checkhomeworkandmakesomecomments.Leadinthenewcontentwithsomebriefwords.自学与诊断单词派生3.divevi./n.跳水;潜水;俯冲4.fleevi.逃离;逃跑→fled(过去分词)5.dragvt.拖;拉;扯6.relationshipn.关系→relationn.关系,联系→
6、relativeadj.比较的→relatedadj.相关的,联系的→relatev.联系;交往7.conservationn.保存;保护→conservevt.保护;保存8.awareadj.意识到的→awarenessn.意识→unawareadj.没意识到的9.vividadj.生动的;鲜艳的→vividlyadv.生动地→vividnessn.清晰10.witnessvt.当场见到;目击→witnessn.证人;证据11.abandonvt.放弃;遗弃;抛弃→abandonedadj.被离弃的,被遗弃的12.reflectvt.映射;反射;思考(vi.)→reflectn
7、.反映,反射13.urgevt.催促;极力主张→urgentadj.紧迫的→urgencyn.紧迫;紧急Letstudentsshowtheanswerstochecktheirreview.Givestudentsnecessaryguidanceandexplanation.Leadstudentstotrytosolvethedifficultpointsbythemselves.检测与评价学生活动教学设计达标检测题检测与纠错Practice1.Theyoungcouple
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