英语高考语法分析

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1、英语高考语法分析重庆新东方学校杨希英语高考语法分析1、全国语法考查现状2、语法教学与解题方法分享全国高考语法考查现状1、全国大部分省市：单项选择（15分）+改错（10分）；2、部分省市取消短文改错；3、广东新课标取消单项选择，新增语法填空；4、表面上淡化语法，事实上考查运用；5、高考宗旨：在语境中考查学生运用语法知识的能力。2007年情况今年各地单项选择题所考热点还是以动词及其延伸考点，同时涉及其他各类语法知识点。但是，今年各地的单项选择题基本上不再看见纯语法题，各地命题人在命题时均在遵循“在语境中考查学生运用英语能力”这

2、一考查方向。2007年所考查的语法点分布2007年全国卷一语法项目2005年2006年2007年名词21冠词30介词2223代词2526形容词32连词2728，3326，31情态动词262427动词时态和语态28，33，3421，2932，35非谓语动词3225，29从句23，2422词汇、词组2922，2730，34情景交际21，3125，3333句子结构3023，3528其他353124重庆市现状题型试题总体（150）平均/难度听力(30)平均/难度单选(15)平均/难度完形(30)平均/难度阅读(40)平均/难度改错

3、(10)平均/难度写作(25)平均/难度2004（文理）79.42/0.5320.12/0.675.55/0.3714.96/0.5020.78/0.513.19/0.3214.82/0.592005（文理）76.96/0.5119.07/0.647.35/0.4915.59/0.5218.83/0.472.41/0.2413.71/0.55市平均成绩抽样分布重庆市历年单项选择所考查语法点考点试题时态语态非谓语动词情态动词词语辨析冠词代词交际用语形容词副词连词介词状语从句定语从句名词性从句特殊句式固定搭配200421121

4、211112200531111212111200741111211２1语法教学前期：基础为主，全面讲解语法内容知识点——题后期：为了学生分数的提高，主要讲解方法题——知识点1、练习材料的选择；2、讲题方法的选择。解题方法分享重点掌握：还原法、排除法讲题方法：1、题目引至知识点，归类总结法（情态动词表推测）；2、多题对比，同类题型比较（时态）；3、小专题，综合题（陷阱题）.还原法当题干包含有倒装式、强调式或疑问式时，可以将题干还原为陈述句后再来解题，这样比较容易辨清句子结构，降低选择的难度。1、将疑问句、疑问句、强调句、感叹

5、句、倒装句等非陈述语序的句子还原为陈述句。【例1】Itwasonlywiththehelpofthelocalguide______.(2004上海春)A.wasthemountainclimberrescuedB.thatthemountainclimberwasrescuedC.whenthemountainclimberwasrescuedD.thenthemountainclimberwasrescuedWhomdoyouwanttohave_______thepartsofthecartogether?A.fix

6、B.tofixC.fixingD.fixedToallofyou_____thehonorforthesuccess.A.belongstoB.belongtoC.belongsD.belong2、去掉从句、插入语等非句子主干成分。命题者有意地在一个句子中间插入一个从句或插入语，使得句子的主谓分隔，不易抓住句子主干。此类题，可先将题干中的从句或插入语去掉，还原出句子的主干，降低句子难度，再进行解题。【例1】Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromtheclass_______heh

7、adtomeethisuncleattheairport.(2006重庆)A.whyB.thatC.whereD.because3、改被动为主动。【例题】Timeshouldbemadegooduseof＿＿＿ourlessonswell.A.learningB.learnedC.tolearnD.learns4、将省略句补充完整或还原句中的代词。省略句使考生不易看清句子的结构，对此，我们可先恢复被省略的成分，使句子结构完整；而代词的使用有时也会使一些句子不易理解，此时，可先将代词还原为其具体指代的内容。【例1】Thema

8、nagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee_______thenextyear.(2002全国)A.carryoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout情态动词表推测对现在推测对过去推测语气强烈语气弱语气强烈语气弱肯定句