高中政治必背经济学知识点(主观题)

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1、《经济生活》基本知识点必记必背第一单元  生活与消费第二课  多变的价格1、影响价格的因素有哪些？（从物价上涨的角度）（1）价值决定价格。由于原材料、劳动力等成本上升，导致价值量增大，这是造成物价不断上涨的根本原因。（2）供求影响价格。供不应求，价格上涨。（3）纸币发行量。当纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量时，就会引起纸币贬值，物价上涨。（4）其他因素：国家宏观调控政策、市场调节的自发性（一些生产者、经营者恶意囤积、哄抬价格，对物价上涨起了助推作用）.2、价格变动对人们生活的的影响是什么？（1）价格上升，消费者减

2、少购买；价格下降，消费者增加购买。（2）价格变动对不同商品需求量有不同影响，价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需要量的影响比较大。（3）替代品和互补品的价格变动影响人们消费选择：替代品比较多的商品，其价格上涨后，消费者会选择替代品。在互补商品中，当一种商品的价格下降，不仅会使这种商品的需求量上升，也会使另一种商品需求量上升，反之，也是这样。3、价格变动对生产经营的影响是什么？（1）调节生产。当市场上商品供过于求时，商品的价格下降，生产者获利较少，压缩生产规模，调减产量。当商品供不应求时，商品价格上

3、涨，生产者获利增加，生产者会扩大生产规模，增加产量。（2）提高劳动生产率。对企业来说，只有提高劳动生产率，才能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争中乃至生存竞争中更具优势。（3）生产适销对路的高质量产品。消费者购买商品时为了获得使用价值。在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，它就能获得较大的试产份额，从中获得更多的利润。第三课 多彩的消费4、影响消费的客观因素和主观因素有哪些？客观因素：(1)经济发展水平是影响消费的根本因素。(2)收入是消费的基础和前提。（在其他

4、条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响，同时社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小也有密切的联系。）(3)物价水平。商品价格高低影响人们的消费选择。（物价上涨，购买力普遍降低；物价下跌，购买力普遍提高。基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。）主观因素：消费心理（①从众心理；②求异心理引发；③攀比心理；④求实心理）和消费观念。 【拓展延伸】如何提高居民家庭消费水平（1）发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收

5、入。（2）扩大就业，建立健全社会保障制度，提高居民收入预期。（3）调节收入分配，缩小收入差距，实现共同富裕。（4）加强宏观调控，抑制通货膨胀，稳定物价。（5）落实科学发展观，统筹城乡经济发展、区域经济发展。（6）树立正确的消费观，做理智的消费者。5、做理智的消费者应该遵循的原则有哪些？①量入为出，适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内。)②避免盲从，理性消费。(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。)③保护环境，绿色消费。(绿色消费的核心是可持续性消费。以保护消费者健康和节约资源为主旨，表现为"

6、5R"：节约资源、减少污染；绿色生活、环保选购；重复使用、多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。)④勤俭节约，艰苦奋斗。(勤俭节约、艰苦奋斗的精神是中华民族的传统美德和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活上的困难，获取新的成就。)第二单元   生产、劳动与经营第四课 生产与经济制度  6、生产与消费的关系是怎样的？（1）生产决定消费。主要表现在：①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。（2）消费反作用于生产。主要表现在：①消费是生产的目的。②消费是

7、生产的动力。③消费调节着生产。④消费为生产创造出新的劳动力。    【消费反作用生产。消费的发展促进生产的发展，消费对生产的调整和升级起着导向作用，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长、消费为生产创造出新的劳动力。社会再生产的四个环节及地位：生产--决定作用；分配、交换--桥梁和纽带；消费--目的和动力】【拓展延伸】扩大居民消费需求的措施：①消费者要转变消费观念，树立正确的消费观；②政府要完善分配制度，促进收入分配公平，提高社会总体消费水平；③开拓农村市场，培育新的消费热点，加快消费结构升级；④健全社

8、会保障体系，提升居民消费信心；⑤拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力；⑥加强宏观调控，稳定物价水平。7、我国为什么要大力发展生产力？怎样大力发展生产力？大力发展生产力的原因（1）理论依据：①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。②生产决定消费，消费对生产具有反作用。5（2）现实依据：是由现阶段我国社会的主要矛盾决定的，