哲学主观题必背知识点

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1、唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性 ，意识第二性。物质决定意识，意识是物质的派生。 唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。意识决定物质，物质依赖意识。 辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。 考点1、世界的物质性原理 自然界是物质的；人类社会是物质的。意识是物质的派生。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 方法论：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。 考点3、物质和运动的关系： （1） 物质是运动的物质。运动是物质的根本属性和存在方式。 （2） 运动是物质

2、的运动。物质是运动的承担者（主体）。 （3） 离开运动谈物质和离开物质谈运动，都是错误的。 。 考点5、规律的客观性和普遍性原理 l 规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 l 规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。 l 规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。 方法论：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。 考点6、规律是可以认识和利用的 人们可以认识和把握规律；并根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。 象。 考点2、意识的作用（意

3、识的能动性） （1） 人能够能动地认识世界。表现为： 意识活动具有目的性和计划性。 意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 （2） 人能够能动地改造世界。 意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 意识对于人体生理活动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。 考点3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理 第6页共6页（1） 发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件 （2） 尊重规律，是正确发挥主观能动性的前

4、提和基础。 (3)方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调任何一方面都是错误和有害的。 （既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。） 考点2、实践是认识的基础（实践决定认识） 1）实践是认识的来源。2）实践是认识发展的动力 3）实践是检验认识的真理性的唯一标准4）是认识的目的和归宿。 考点3、真理的客观性（真理面前人人平等） 考点4、真理是具体的有条件的 。 考点5、认识具有反复性和无限性 第七课 唯物辩证法的联系观点 考点1、世界是普遍联系的 （ （2）联系

5、的普遍性（3）联系的客观性（4）联系的多样性：考点2、坚持整体与部分的统一 （1） 整体与部分是相互区别的。含义不同；地位、作用、功能不同。 （2）整体与部分是相互联系、密不可分的。部分离不开整体；整体离不开部分；关键的部分可以决定整体的功能。 （3）方法论：我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。同时，必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 考点3、掌握系统优化的方法第八课 唯物辩证法的发展观点 考点1、发展的普遍性：。 考点2、发展的实质：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 第6页共6页考点3、事物

6、的发展是前进性和曲折性的统一。（前途光明，道路曲折。） 。 考点4、量变和质变的辨证关系（原理）  1量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。2质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。3事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。 方法论：1积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。2要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。3反对两个极端：急于求成和优柔寡断。 第九课 唯物辩证法的实质与核心 考点1、矛盾的同一性和斗争性 （ （5）方法论：坚持一分为二的分析方法。（两点论、两分法）。 考点2、矛盾的普遍

7、性原理:考点3、矛盾的特殊性原理：（方法论：具体问题具体分析。 考点4、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨证关系原理： （1）二者相互联结。普遍性离不开特殊性；特殊性离不开普遍性。（2）二者在一定条件下相互转化。 考点5、主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理： （在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，这就是主要矛盾。其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用，这就是次要矛盾。 （2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响；并在一定条件下相互