PEP英语六年级上教案:Unit 2 单元教案 03

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1、Unit2 Waystogotoschool第一课时一、教学内容PartALet'stry&Let'stalk二、教学目标1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答对话下面的问题。2.能够用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。3.能够听、说、读、写,并在真实情景中运用句型“Howdoyoucometo…?”“Iusually/sometimes/oftencomeonfoot.”提问及作答。三、教学重难点1.能够正确运用句型“Howdoyoucometoschool?”询问别人的出行方式,并能够用句型“Icomeby…”进行回答。2.能

2、够正确听、说并认读生词often、sometimes、usually等以及短语onfoot、bybike、bysubway、talkabout等。四、教学准备多媒体课件、单词图片。五、教学过程Step1Warming-up1.游戏:出示某物品的局部图片,让学生猜。引出单词bike,学习短语bybike。造句:Icometoschoolbybike.2.游戏:听一听并猜一猜。播放小汽车的声音,让学生去猜是什么交通工具。同样引出单词car,学习短语bycar。造句:Icometoschoolbybike.3.讲解“by+交通工具”的用法。特例:步行onf

3、oot。Step2Presentation1.学习Mainscene(1)呈现图片,仔细观察图片,回答问题:Wherearethey?Whatcanyousee?(2)学生仔细观察图片,展开合理想象并回答老师的问题。Wherearethey?Theyareatacrossroad.Whatcanyousee?Fourpeopleandasubwaystation.(3)播放录音,学生模仿朗读,理解对话内容。①学生朗读对话,并翻译重要的句子,掌握单词、句子的读法。②教师领读对话,学生模仿,齐读练习,生生对话,小组表演。③告诉学生应该遵守交通规则:红灯停

4、,绿灯行。2.学习Let'stry(1)教师引导学生看课本上Let'stry部分的内容,播放录音,学生带着问题听录音,在句子前打勾或画叉。(2)教师核对答案。再次播放录音,让学生听出录音原文或复述原文。3.学习Let'stalk(1)教师提问:TodayIcometoschoolonbus.Iusuallycometoschoolonfoot.Whataboutyou?Doyoucomebybikeorbybus?Doyoucomeonfootorbycar?(2)播放录音,学生跟读Let'stalk的内容,注意纠正学生的发音。(3)解释usuall

5、y、often、sometimes的区别。(4)快速反应游戏:出示onfoot、bybus、bybike、bycar等短语卡片,让学生做相应的动作并说出其汉语意思。(5)分角色表演对话。先在小组内分角色表演对话,然后各小组选择代表上台表演对话。(6)同桌间表演对话,培养学生学习语言、运用语言交流的能力,同时培养合作意识。根据原对话进行创编及完成探究学习中的题目。Step3ConsolidationandextensionPlayachaingame教师做动作,自问自答:HowdoIcometoschool?Icometoschoolbybike.让某

6、个小组内的学生复述教师说的对话,小组内接龙造句。其他小组给该小组评分。Step4Summary六、课后反思第二课时一、教学内容PartALet'slearn&Writeandsay二、教学目标1.能够听、说、读、写短语:onfoot、bytaxi、bybus、bytrain、byplane、byship、bysubway。2.能够正确使用上述短语谈论交通方式。如使用句型:Howdowegetthere?3.能完成本页将出发地、目的地和交通方式进行匹配的任务。三、教学重难点本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和PartALet'slearn部分中运用某

7、种交通工具去某地的表达法。四、教学准备多媒体课件、单词图片。五、教学过程Step1Preparation1.复习频度副词always、usually、often、sometimes、never的读音与词义。2.Let'schant教师放多媒体Let'schant部分的录音,学生先静听一遍,再跟录音轻声吟唱一遍。教师再放录音,带着学生一起边唱边做动作。Step2Presentation1.学习Let'slearn(1)教师拿出一辆玩具公交车,自问自答:HowdoIgotoschool?Igotoschoolbybus.并在黑板上写下:bybus。教师再

8、重复刚才的句子并问某一学生:Whataboutyou?Howdoyougotoschool?学生如果回答:M

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