1.2《时间和位移》ppt课件

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1、第一章运动的描述学案2时间和位移目标定位1.知道时刻和时间间隔的区别及联系，能区分给定的时间表示时刻还是时间间隔.2.理解位移的概念，知道位移与路程的区别和联系.3.知道矢量、标量的区别，知道位移是矢量.知识探究自我检测一、时刻和时间间隔问题设计1.请分析生活中的两个问题：(1)电台报时一般这样说：“现在是北京时间八点整.”听评书连播节目时，最后播音员往往说：“明天同一时间请继续收听.”这里两个“时间”的含义相同吗？答案不同，第一个时间指一个时刻，第二个时间指一段时间间隔.知识探究(2)中考结束后，爸爸带小明乘火车去深圳旅游，火车20∶30准时从北京西站出

2、发，经5小时23分于第二天1∶53到达山东菏泽站，停2分钟后出发，于4∶26到达安徽阜阳站……这一段话中提到的时间哪些是时刻，哪些是时间间隔？答案20∶30、1∶53、4∶26是时刻；5小时23分、2分钟为时间间隔.要点提炼(1)时刻：指.在时间轴上，时刻用来表示.(2)时间间隔：指某两个时刻之间的.在时间轴上，时间间隔用来表示.某一瞬间点间隔线段延伸思考如图1所示，结合所给时间轴，请分析以下几个表述指的是时刻还是时间间隔：第2s末，2s末，2s内，第2s内.图1答案由题图可知，“第2s末”和“2s末”都与时间轴上t＝2s那一点相对应，所以指的是时刻；“2

3、s内”是从计时开始到2s末的时间间隔，时间间隔为2s；“第2s内”是第1s末或者说第2s初到第2s末的时间间隔，时间间隔为1s(如图所示).二、路程和位移问题设计1.出发前，爸爸让小明选择出行方式.有三种方式可供选择：一是乘长途汽车；二是坐高铁；三是乘飞机.三种出行方式的路程是否相同？位置的变化是否相同？位移是否相同？答案三种方式路程不同，但结果是一样的，即都是从北京到深圳，初位置一样，末位置一样，即位置的变化一样，位移相同.2.分析下列两种情况下的位移和路程，并说明，位移的大小总等于路程吗？什么情况下相等？(1)百米比赛中；答案百米比赛中，从起点到终点的

4、位移是100m，路程是100m.(2)沿着400m的跑道跑一圈.答案沿着400m的跑道跑一圈，位移是0，路程是400m.一般情况下，位移的大小不等于路程.只有物体在一条直线上运动且运动方向不变时，位移的大小才等于路程.要点提炼1.路程表示物体运动，只有大小，没有方向，是标量.2.位移表示物体，大小等于从初位置到末位置的长度.方向由指向.3.同一运动过程的路程不小于位移的大小；在中，位移的大小等于路程.轨迹的长度位置的变化有向线段初位置末位置单向直线运动三、矢量和标量问题设计一个袋子里原来有40kg大米，现在又放进去30kg大米，那么现在大米总量是70kg.

5、如果一位同学从操场中心A点出发向北走了40m到达B点，然后又向西走了30m到达C点，则他从A点到C点的位移是多大？从大小的计算方法上看，质量和位移有什么不同？答案如图所示，位移为从A点指向C点的有向线段，大小为50m.质量是标量，遵从算术加法的法则，可以直接相加减；位移是矢量，不能直接相加减，位移的大小等于初位置指向末位置的有向线段的长度.要点提炼1.矢量和标量(1)矢量：指的是既有又有的物理量.例如，位移.(2)标量：只有没有的物理量.例如，时间、温度.2.矢量的表示方法：用一条带箭头的线段来表示.表示矢量的大小，表示矢量的方向.大小方向大小方向线段的长

6、度箭头的指向3.大小的比较：标量大小的比较一般只看自身数值大小；而矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值大，则该矢量大.4.运算规律：标量的运算法则为算术法则，即初中所学的加、减、乘、除等运算方法；矢量的运算法则为以后学习到的平行四边形定则.四、直线运动的位置和位移问题设计如图2所示，一辆轿车从超市出发，向东行驶了300m到达电影院，继续行驶了150m到达度假村，又向西行驶了950m到达博物馆，最后回到超市.图2(1)以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，用1个单位长度表示100m，请用直线坐标系表示出超市、电影院、度假村和博物馆的位置；答案

7、如图所示(2)求轿车从电影院经度假村到博物馆的位移与路程分别为多少？答案轿车从电影院经度假村到博物馆的位移为x＝－500m－300m＝－800m，负号表示其方向与规定的正方向相反，即方向向西.其路程为s＝150m＋950m＝1100m.要点提炼1.位置和相对应，位移和相对应.2.在一维直线坐标系中，坐标轴上的一个点对应一个，线段长对应一段位移，用两个坐标的差值表示，即Δx＝x2－x1，Δx的数值表示位移，Δx为正表示位移方向与正方向，Δx为负表示位移方向与正方向.时刻时间间隔位置大小相同相反典例精析一、时间间隔和时刻的理解例1下列关于时间间隔和时刻的说法正

8、确的是()A.时间间隔是较长的一段时间，时刻是较短的一段时间B.第