18.1《电能 电功》教学设计

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1、18.1《电能电功》教学设计独秀初中丁国平教学目标:1、知识和技能知道电能的单位是焦耳,另一个单位是千瓦时。会使用家庭电能表。能用电功公式W=UIt进行简单的电学计算。2、过程和方法体验电能可以转化其他形式的能量,知道电流能够做功。3、情感、态度、价值观了解电能在人类社会中的作用。认识节约用电的重要性。重、难点:电能和电功的概念、相关单位。围绕“电能”进行教学。教学器材:电脑平台、小灯泡、灯泡、开关、电源、导线,电能表教学课时:1时教学过程:一、前提测评:连接一个使小灯泡发光的电路。二、导学达标:引入课题:小灯泡发光的能量是哪里来的呢?进行新课:1、能量和电能:(1)、能量:是物质存在的一种

2、基本形式。存在方式:热能、光能、电能、机械能、原子能等学生讨论:能量可以转化吗?教师总结:不同形式的能量是可以相互转化的。例举一些其它能→电能的例子(2)、电能:现代社会中应用最广的一种能量形式。学生讨论:电能的应用……教师总结:电能的单位:焦耳(J),千瓦时(kW·h)即“度”能量的国际单位:焦耳(焦)(J)1kW·h=3.6×106J2、电能表:测量电能的常用工具之一。(1)、电能表的结构: 接线柱、转盘、示数(对照实物观察)(2)、电能表的使用:介绍各个参数的含义“220V”……“10A”……“50Hz”……接线方法……演示:将电能表,灯泡开关连接在电路中。(3)、读数:  例:投影图

3、片……让学生读数,计算使用的电能练:给出图片……让学生读数,计算使用的电能(4)、介绍新型的电能表:3、电功:电能转化为其他形式的能叫电功(做功)有多少电能发生转化,就说电流做了多少功?符号:W电流做功的计算公式:W=UIt单位:与能相同……焦耳。例:有一只节能灯接在220V的家庭电路中,通过它的电流为0.09A,计算这只灯泡使用5h用电多少千瓦时。解  W=UIt=220V×0.09A×5h=0.099kW·h即,这只节能灯工作5小时消耗的电能是0.099kW·h1、达标练习:课本后 “动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。小    结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。课后活动:

4、完成物理套餐中课堂未完成的内容。教学反思:

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