2013年云南省特岗教师招聘考试真题_免费下载

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1、2013年云南省特岗教师招聘考试同步训练试题一一、单项选择题1．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　B　）。A．维持动机作用B．促进和维持功能C．思想教育作用D．培养纪律功能2．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（　A　）。A．目的和内容B．共同语言C．深厚友谊D．约束力量3．集体则是群体发展的（　D　）。A．最终结果B．中间环节C．目标D．最高阶段4．联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　A　）。A．只具有个人的意义B．只有小集团意义C．依赖兴趣的作用D．没有政治意义5．（　C　）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也

2、会对个体的活动起阻碍作用。A．斯金纳B．阿特金森C．阿尔波特D．布卢姆6．影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（　B　）。A．群体压力B．群体动力C．群体凝聚力D．群体规范7．课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（　B　）。A．课堂规范B．课堂气氛C．课堂管理D．课堂纪律8．教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（　B　）。A．课堂管理B．课堂纪律C．课堂规范D．课堂控制9．（　D　）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。A．戴尔B．布鲁纳C．斯金纳D．勒温10．（　D　）型的课堂气氛最有助于知识的学习。A．集权B．权威C．教师主导D

3、．民主11．下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（　A　）。A．规定限制B．理解C．协助D．同情12．人际关系的形成与变化，取决于交往双方（　D　）。A．修养和处世方法B．身份和地位C．交往方式与方法D．需要满足的程度13．一般说来，群体问竞争的效果取决于（　A　）。A．群体内的合作B．群体内的竞争C．群体间的合作D．个体的能力14．（　A　）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。A．积极B．权威C．民主D．消极15．问题行为与差生、后进生等问题学生的（　B　）。A．对象相同B．概念不同C．都是对学生的总体评价D．都是一个教育性概念二、多项选择题1．学生群体对个体的活动是产生

4、促进作用还是阻碍作用，取决于四个因素（ABCD）。A．活动的难易B．竞赛动机的激发C．被他人评价的意识D．注意的干扰E．群体的规模2．影响人际吸引和排斥的主要因素是（ABCDE）。A．距离远近B．交往的频率C．态度的相似性D．个性的互补E．外形3．以下属于正式群体的是（ABCE）。A．班级B．小组C．少先队D．小集团E．团员4．以下属于结构创设的是（ABDE）。A．教师的指导B．规定限制C．采纳学生的意见D．安排日程E．奖励5．问题行为的一种分法是分为三种类型（CDE）。A．扰乱性问题行为B．心理问题行为C．品行性问题行为D．性格性问题行为E．情绪上、社会上的不成熟行为21．德育过程的

5、构成要素是()。A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、教育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法D．教育者、受教育者、德育环境22．在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。A．参与式B．监督式C．放羊式D．控制式23．品德中两个最主要的构成部分是()。A．道德认识和道德意志B．道德动机和道德观念C．道德动机和道德行为D．道德感和道德认识24．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性变化的现象是()。A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响25．人的认识的倾向性是()。A．兴趣B．需要C．

6、动机D．理想26．科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于()。A．前习俗水平B．习俗水平C．后习俗水平D．他律水平27．当学生违反纪律时，老是抱怨我们对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。学生不良行为的增加可以用行为主义的()理论解释。A．正强化B．负强化C．给予惩罚D．消退28．小李在练习“国标”时，老师告诉小李右手抬起的高度不到位，这种反馈属于()。A．非建议反馈B．内在反馈C．延缓的反馈D．外在反馈29．德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题解决。这一现象称为()。A．定势B．功能固着C．问题表现D．知识结构30．

7、我国中学德育的基本途径是()。A．学生实践B．思想政治教育C．政治课D．政治课与其他学科教学2013年云南省特岗教师考试《中学教育理论综合》命题预测试卷三一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到()。A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐2．中学班主任的领导方式一般可以分为()类型。A．科学