招聘与配置必背习题(企业人力资源师二级)

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1、《招聘与配置》必背习题一、员工素质测评的基本原理/原因是什么？（重点）答：（1）个体差异：人和人之间存在着多方面的差异（2）工作（职位）差异原理：不同的职位具有差异性，包括内容和职位的差异性。（3）人岗匹配：人适其事、事宜其人，根据个体间的不同素质和要求，将其安排在各自最适合的岗位上。人岗匹配包括：工作要求与员工素质相匹配、工作报酬与员工贡献相匹配、员工之间相匹配、岗位和岗位之间相匹配。二、员工素质测评的主要原则是什么？（重点，问答或者案例分析）答：原则有：（1）客观测评与主观测评相结合。（2）定性测评与定量测评相结合。（3）静

2、态测评与动态测评相结合：静态测评比较容易看出差距，动态测评有利于指导。静态测评包括个性测试、心理测试等、问卷、考试等；动态测评包括评价中心、面试、观察评定等。（4）素质测评与绩效测评相结合（5）分项测评与综合测评相结合三、员工测评标准体系的构成是什么？答：1、横向结构：对员工素质的要素进行分解，它包括：（1）结构性要素：静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成。包括身体素质和心理素质。（2）行为环境要素：动态角度反映员工素质及其功能行为特征，指员工的实际工作表现及所处的环境。其中外部环境主要指工作环境和组织背景。内部环境指个人

3、所具备的素质。（3）工作绩效要素：工作的成果表现。比如工作质量、工作量、工作效率、人才培养等。2、纵向结构：是对横向结构各项素质的层层分解和推向可操作化。横向测评注重测评素质的完备性、明确性和独立性，纵向测评则注重测评要素的针对性、表达简练性和可操作性。包括测评内容、测评目标（测评内容的代表）、测评指标（即把测评目标变成可操作化）。三者表达了不同层次。四、员工测评标准体系的类型有哪些？答：1、效度参照性标准体系根据测评内容与测评目的而形成的测评标准。比如考驾照、飞行员选拔。该标准与工作内容直接相关。2、常模参照性指标体系对测评客

4、体外延的比较而形成的测评标准体系，而与测评客体本身无关。主要适用于不能或难以用工作本身的实践来检验的内容。比如选拔公务员、选拔管理人才等。其评价标准不是客观的、绝对的，而是主观的、相对的。五、员工测评方案制定的过程有哪些？（重点）答：（1）确定被测评对象范围和测评目的（2）设计和审查员工素质能力测评的指标与参考标准（3）编制或修订员工素质能力测评的参照标准（4）选择合理的测评方法六、员工测评的过程是什么？（注意如何操作，参看书中案例）答：（1）组建招聘团队（2）员工初步筛选（3）设计测评标准：确定多个测评指标。（4）选择测评工具

5、：对每个不同的指标根据情况选择不同的方式，如无领导小组、结构化面试、文件框等。（5）分析测评结果：这里的计算方法请参照P99页，将是很可能考试的地方，并让你对每个员工的特点进行总结，只要照实讲述和计算即可。（6）作出最终决策（7）发放录用通知七、在员工测评中，对测评人员的要求有哪些？答：1、坚持原则，公正不偏；2、有主见，善于独立思考；3、有一定的测评经验；4、有一定的文化水平；5、有事业心，不怕得罪人；6、作风正派，办事公道；7、了解被测评对象的情况。八、面试的基本程序有哪些。重点）答：一、面试的准备阶段：制定面试指南、准备面

6、试问题、评估方式的确定、培训面试考官二、面试的实施阶段：关系建立阶段（消除紧张）、导入阶段（自由阶段，以开放性问题为主）、核心阶段（行为性问题更多，了解关于核心胜任力的事例）、确认阶段、结束阶段。三、面试的总结阶段：综合面试结果、面试结果的反馈、面试结果的存档、面试的评价阶段九、面试的实施技巧要点。（9条）答：（1）充分准备；（2)灵活提问；（3）多听少说；（4）善于提取要点；（5）进行阶段性总结；（6）排除各种干扰;（7）不要带有个人偏见；（8）在倾听时注意思考；（9）注意肢体语言信息.十、请说明员工招聘时应注意的问题（9条）

7、（重点）答：(1)简历并不能代表本人；（2）工作经历比学历更重要；（3）不要忽视求职者的个性特征；（4）让应聘者更多地了解组织；（5）给应聘者更多地表现机会；（6）注意不忠诚和欠缺诚意的面试者；（7）关注特殊员工；（8）慎重地做决定；（9）面试考官要注意自身的形象。十一、行为描述面试的内涵及关键要素有哪些？（重点）答：（1）行为描述面试是一种独特的结构化面试，它采用的问题都是基于关键胜任特征（胜任力）的行为性问题。面试官希望了解两方面的信息：一、应聘者过去的工作经历，以预测他未来的发展趋势；二、了解他对特定行为所采取的行为模式。

8、（2）其基本实质是：1、用过去的行为预测未来的行为；2、识别关键性的工作要求；3、探测行为样本。（3）其基本假设是：过去的行为可以预测未来；说和做是截然不同的事情。与应聘者说的不同，他过去的实际行为的实例更重要。在面试中要把握4个关键要素（STAR）：1、情景（