自辩试点班课件二

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1、《自然辩证法概论》内容提要及编写目的：自然辨证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是辩证唯物主义的自然观、科学观、技术观、工程观和科学技术方法论。本大纲包括四讲内容：自然辩证法的学科性质、创立和发展；自然哲学；科学、技术、工程与科技革命；现代综合和复杂性方法。通过相应内容的学习，引导学生掌握和正确认识如下内容：自然辩证法在马克思主义哲学中的地位和作用；科学与哲学的辩证统一关系；自然界的存在方式和演化机制；科学、技术、工程的本质及特点；科学技术革命与科学世界图景、科学思维方式变革的一致性关系；科学技术研

2、究的当代综合性、复杂性方法。本门课程的学习有助于培养学生建立科学的自然观、科学观、技术观、工程观，有助于拓展学生的知识范围，有助于启发学生自觉运用辩证唯物主义观点和现代科技方法提高解决和处理具体科学技术和工程问题的能力。本课程的学时安排：本课程计划安排18学时，1～4讲的学时分别为2、6、4、4，共计16学时，另有2学时为课堂讨论。第一讲自然辩证法的学科性质、创立和发展教学目的和要求：本讲内容引导学生了解自然辩证法的学科性质、体系，以及自然辩证法学科的创立过程和发展脉络。要求学生合理认识自然辩证法学

3、科在当代科学体系，以及在马克思主义哲学中的学科层次和学科地位，并能正确把握科学与哲学的辩证关系。本讲参考学时：2学时。自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，也是马克思主义哲学的一个重要分支学科。它是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识和改造自然的一般方法的科学。它是马克思主义对人类认识自然和改造自然已有成果的概括和总结。19世纪后半期（1873年）恩格斯在总结19世纪包括19世纪以前的自然科学技术研究成果的基础上花费了13年时间，于1886年写下了《自然辩证法》一书，为这门学科的建立和

4、往后的发展奠定了理论基础。第一节自然辩证法的性质及其在现代科学中的地位一、现代科学体系的基本特征对象世界与科学体系具有同构关系。科学作为对对象世界（客观世界）进行认识、反映和建构的知识体系，与它所认识、反映和建构的对象世界总是具有同构关系。现代信息系统科学研究表明，客观世界的所有事物都是以系统方式存在的，即万物皆系统，①所有物质系统都具有整体性、层次性和普遍相互作用性（系统通过其内部和外部的物质、能量、信息流相互作用）的基本特征。与此相对应的，作为人类对其进行认识、反映和建构的②现代科学知识体系也具

5、有整体系统性、结构层次性、普遍相互作用性的特征。二、现代科学体系结构的图意示三、自然辩证法的学科地位自然辩证法处于各门科学技术学科和总体哲学（辩证唯物主义）的中介地位，是一门独立的哲学学科。自然辩证法既不像各门具体的科学技术学科那样，以自然界某个领域的特定事物作为研究对象，又不像辩证唯物主义哲学那样，以整个客观世界的普遍规律为研究对象。自然辩证法研究的是自然界、科学技术以及科学技术研究方法发展的一般规律，其研究范围大于各门科学技术而小于辩证唯物主义哲学。相应地，其（自然辩证法）理论的抽象性和普适度也

6、大于各门科学技术而小于辩证唯物主义哲学。如果把各门科学技术看作是认识和改造自然的最低层次，把辩证唯物主义哲学看作是认识和改造客观世界的最高层次，那么，自然辩证法则处于中间层次。所以，从这个意义上说，辩证唯物主义哲学、自然辩证法和各门科学技术之间的关系是普遍、一般和特殊的关系。四、自然辩证法的研究对象、定义和学科内容1．自然辩证法的研究对象整体自然界、整体自然科学和整体技术工程活动。或者说：自然辩证法以人与自然的总体性关系｛包括对自然模式的建构关系（即自然界的产生、存在、演化关系）、对自然的认识关系和

7、对自然的改造关系｝作为研究对象。2．自然辩证法的定义：自然辩证法是关于自然和对自然的认识与改造的哲学。或展开为：自然辩证法是关于自然、自然科学和技术工程活动的一般性质、存在方式和发展规律的哲学学说。3．自然辩证法的学科内容或学科体系：自然哲学（自然图景）、科学哲学、技术哲学和工程哲学。第二节自然辩证法的学科体系和逻辑主线一、关于自然哲学1．自然哲学有广义与狭义之分：广义的自然哲学不仅包括对自然图景进行建构和描述的哲学，而且还包括科学哲学、技术哲学和工程哲学。自然辩证法就是马克思主义哲学的广义的自然哲

8、学。狭义的自然哲学仅指对自然图景进行建构和描述的哲学，它以自然界的整体模式为具体研究对象，是关于自然图景、模式及其发展一般规律的哲学学说。在狭义规定的意义上，马克思主义的自然哲学就是关于自然界的辩证法。即自然观、自然图景。我们所介绍的自然哲学主要是从狭义角度进行的。2．自然界中是否存在辩证法？辩证法是关于世界普遍联系和发展规律的学说。辩证法认为，世界上的一切事物都是普遍联系和永恒发展变化的，事物变化的原因在于事物内部的矛盾性。形而上学则相反，它认为一切事物都是彼此孤立