化学-第二节物质的组成和分类-习题

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1、1．下列说法正确的是(　　)A．CuSO4·5H2O是一种混合物B．O3是由3个氧原子构成的化合物C．可用丁达尔效应区分溶液与胶体D．生石灰与水混合的过程只发生物理变化解析：CuSO4·5H2O是纯净物；O3是单质；D项先发生化学反应，CaO＋H2O===Ca(OH)2。答案：C2．(2013年丰台模拟)下列叙述不正确的是(　　)A．溶液和胶体的本质区别是有无丁达尔效应B．用饱和FeCl3溶液制Fe(OH)3胶体是水解反应C．研究物质的性质，常用观察、实验、分类、比较等方法；研究物质的结构，常利用模型、假说等方法D．丁达尔效应可用于区别溶液与胶体，

2、云、雾均能产生丁达尔效应解析：溶液与胶体的本质区别是分散质粒子的大小。答案：A3．下列有关胶体的说法正确的是(　　)A．不能发生丁达尔效应的分散系有氯化钠溶液、水等B．在1L2mol/L的氢氧化铁胶体中含有氢氧化铁胶粒数为2NAC．在Fe(OH)3胶体中滴入少量H2SO4溶液将无沉淀产生D．“血液透析”原理同胶体的渗析原理类似解析：氯化钠溶液和水都不能发生丁达尔效应，但水不是分散系，A错；胶体粒子是分子的集合体，故胶体粒子的数目远小于2NA，B错；在Fe(OH)3胶体中加少量H2SO4溶液满足了胶体聚沉的条件，使Fe(OH)3形成沉淀，加多量会溶解

3、，C错；“血液透析”的原理同胶体的渗析原理类似，D正确。答案：D4．(2013年烟台质检)下列有关物质的叙述正确的是(　　)①酸性氧化物肯定是非金属氧化物②不能跟酸反应的氧化物一定能跟碱反应③碱性氧化物肯定是金属氧化物④分散系一定是混合物⑤浊液均可用过滤的方法分离A．①③　　　　B．③④C．②④D．④⑤解析：酸性氧化物Mn2O7为金属氧化物；CO既不能跟酸反应又不能跟碱反应；乳浊液不能通过过滤的方法分离。答案：B5．物质A～E均含同种元素，都是中学化学中常见的物质，它们可发生如图所表示的反应(除A～E外的其他物质已略去)：(1)写出相应物质的类别：

4、BCD类别(2)在以上反应中(用序号填空)：属于氧化还原反应的是________；属于复分解反应的是________。(3)写出反应③和⑦的离子方程式：________________________________；_______________________________________________________________。解析：由框图中所示转化关系，不难得出D为氧化铜，E为硫酸铜，A为铜，B为氯化铜，C为氢氧化铜。答案：(1)BCD类别盐碱氧化物(2)①②⑦　③④⑤(3)CuO＋2H＋===Cu2＋＋H2OFe＋Cu2＋===

5、Cu＋Fe2＋一、选择题1．下列有关物质分类或归类正确的一组是(　　)①液氨、液氯、干冰、碘化银均为化合物②氢氟酸、盐酸、水玻璃、氨水均为混合物③明矾、小苏打、醋酸、次氯酸均为电解质④碘酒、牛奶、豆浆、漂粉精均为胶体⑤Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SiO3均为钠盐A．①和②　　　　B．②和③C．③和④D．③和⑤解析：①中液氯不是化合物；④中碘酒、漂粉精不是胶体；⑤中Na2O2不是钠盐。答案：B2．(2013年银川质检)下列物质肯定为纯净物的是(　　)A．只有一种元素组成的物质B．只有一种原子构成的物质C．只有一种分子构成的物质D．只

6、有一种元素的阳离子与另一种元素的阴离子构成的物质解析：根据物质的构成可以知道：一种分子只能构成一种物质，一种原子可能得到不同的分子，如O2、O3均由氧原子构成。对于离子化合物来说，当阴、阳离子个数比不同时，其组成物质的种类可能是多种，如FeCl3与FeCl2，所以只有C正确。答案：C3．(2013年银川高三模拟)某同学在实验室进行了如图所示的实验，下列说法中错误的是(　　)A．利用过滤的方法，可将Z中固体与液体分离B．X、Z烧杯中分散质相同C．Y中反应的离子方程式为：3CaCO3＋2Fe2＋＋3H2O===2Fe(OH)3(胶体)＋3CO2↑＋3C

7、a2＋D．Z中分散系能产生丁达尔效应解析：A项，因胶体可透过滤纸而固体不能透过，故A项正确；B项，X烧杯中的分散质为氯化铁，而Z烧杯中的分散质为氢氧化铁胶体，B项错；C项，FeCl3溶液中存在平衡Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋，加入CaCO3时发生反应CaCO3＋2H＋===CO2↑＋Ca2＋＋H2O，从而促进Fe3＋水解，正确；D项，该分散系为胶体，能产生丁达尔效应，正确。答案：B4．(2011年高考山东卷改编题)化学与生产、生活密切相关。下列叙述正确的是(　　)A．煤的干馏和石油的分馏均属化学变化B．BaSO4在医学上用做钡餐，B

8、a2＋对人体无毒C．14C可用于文物的年代鉴定，14C与12C互为同素异形体D．晨间的薄雾能产生丁达尔效应，属于胶体解析：