高考英语作文常用修辞手法

《高考英语作文常用修辞手法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考英语作文常用修辞手法　　文章最忌语言枯燥无味，一篇好的作文，语言应该生动形象。而恰当地运用修辞手法，可以使文字新鲜活泼、具体逼真，大大增强艺术表现力，扩大语言表达的范围；而且还可以激发读者的想象，给人留下深刻的印象。下面介绍一些英语作文中常用的修辞手法。　　1.比喻(metaphor)　　比喻就是打比方。可分为明喻和暗喻：　　明喻(simile)：　　用like,as,as...as,asif(though)或用其他词语指出两个不同事物的相似之处。例如：　　Omylove'slikeared,redrose.我的爱人像一朵红红的玫瑰花。　

2、　Themancan'tbetrusted.Heisasslipperyasaneel.那个人不可信赖。他像鳗鱼一样狡猾。　　Hejumpedasifhehadbeenstung.他像被蜇了似的跳了起来。　　Childhoodislikeaswiftlypassingdream.童年就像一场疾逝的梦。　　暗喻(metaphor)：　　用一个词来指代与该词所指事物有相似特点的另外一个事物。例如：　　Hehasaheartofstone.他有一颗铁石心肠。　　Theworldisastage.世界是一个大舞台。　　2.换喻(metonymy)　　

3、用某一事物的名称代替另外一个与它关系密切的事物的名称，只要一提到其中一种事物，就会使人联想到另一种。比如用theWhiteHouse代替美国政府或者总统，用thebottle来代替wine或者alcohol，用thebar来代替thelegalprofession，用crown代替king等。例如：　　Hispursewouldnotallowhimthatluxury.他的经济条件不允许他享受那种奢华。　　Themotherdidherbesttotakecareofthecradle.母亲尽最大努力照看孩子。　　Hesucceededto

4、thecrownin1848.他在1848年继承了王位。　　3.提喻(synecdoche)　　指用部分代表整体或者用整体代表部分，以特殊代表一般或者用一般代表特殊。例如：　　Heearnshisbreadbywriting.他靠写作挣钱谋生。　　Thefarmswereshortofhandsduringtheharvestseason.在收获季节里农场缺乏劳动力。　　AustraliabeatCanadaatcricket.澳大利亚队在板球比赛中击败了加拿大队。　　HeistheNewtonofthiscentury.他是这个世纪的牛顿。

5、　　4.拟人(personification)　　把事物或者概念当作人或者具备人的品质的写法叫拟人。例如：　　Myheartwassinging.我的心在歌唱。　　Thistimefatewassmilingtohim.这一次命运朝他微笑了。　　Theflowersnoddedtoherwhileshepassed.当她经过的时候花儿向她点头致意。　　Thewindwhistledthroughthetrees.风穿过树丛，树叶哗哗作响。　　5.委婉(euphemism)　　用温和的、间接的词语代替生硬的、粗俗的词语，以免直接说出不愉快的事实

6、冒犯别人或者造成令人窘迫、沮丧的局面。例如：　　用tofallasleep;toceasethinking;topassaway;togotoheaven;toleaveus代替todie　　用seniorcitizens代替oldpeople　　用aslowlearner或者anunderachiever代替astupidpupil　　用weightwatcher代替fatpeople　　用mentalhospital代替madhouse或者asylum　　用emotionallydisturbed代替mad　　用washroom,men'

7、s/women'sroom代替lavatory　　用handicapped代替crippled　　用lowincomebrackets;underprivileged;disadvantaged代替poorpeople　　6.双关(pun)　　用同音异义或者一词二义来达到诙谐幽默的效果：表面上是一个意思，而实际上却暗含另一个意思，这种暗含的意思才是句子真正的目的所在。例如：　　Acannonballtookoffhislegs,sohelaiddownhisarms.(arms可指手臂或者武器)　　一发炮弹打断了他的腿，所以他缴械投降了。　　

8、“CanItryonthatgowninthewindow?”askedawould-becustomer.　　“Certainlynot,madam!”repli