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1、2012-2013(1)复习大纲第一章1.马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化的科学内涵可归纳为三个方面:第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命,建设和改革的实际问题。第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。2.马克思主义中国化历史过程马克思主义中国化是一个历史进程,即马克思主义基本原理同中国具体实际日益结合的过程。这一历史过程有两个飞跃、两大理论成果。第一,党领导的新民主主义革命与马克思主义中国化第一次历史性飞跃。其理论成果
2、即毛泽东思想。第二,社会主义改革开放的新时期与马克思主义中国化第二次历史性飞跃。其理论成果即中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。3.马克思主义中国化的理论成果及其一脉相承又与时俱进的关系第一,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论渊源都是马克思主义。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,虽然形成于不同的历史时期,面对着不同的历史任务,但都贯穿了马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。第二,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观都是为
3、着解决中国实际问题而产生的,其根本出发点是站在中国人民、中国社会、中国革命和建设的立场上来考虑问题,其归宿都是要代表最广大人民的根本利益。第三,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观表达的是马克思主义中国化的不间断过程,这就必然表明后者是对前者的继承和发展,它们是一脉相承又与时俱进的理论体系。综上所述,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观无论是理论渊源、理论产生的目的,还是理论发展过程,都说明它们是一脉相承又与时俱进的理论体系。4.毛泽东思想形成的社会历史条件第一,新的社会生产力的增长和工人运动的发展,是毛泽东
4、思想产生的物质基础和阶级条件。第二,新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传播与引进,为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件。5.毛泽东思想的精髓毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主。实事求是是毛泽东思想的精髓。6.邓小平理论首要基本理论问题邓小平理论围绕什么是社会主义,怎样建设社会主义这个基本问题展开的。7.当今时代的主题和平与发展成为时代的主题,是邓小平理论产生的时代根据之一。8.“三个代表”重要思想的内容“三个代表”是指,中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求
5、,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”8密切相联、辩证统一,先进生产力是基础和前提,先进文化是灵魂和旗帜,最广大人民的根本利益是主体和目的,三者统一于党的建设新的伟大工程和建设有中国特色社会主义的伟大实践。9.科学发展观的内容科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,实现经济发展和社会全面进步。协调发展,就是要努力做到“五个统筹”,即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹
6、人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。第二章1.思想路线的形成和发展一、思想路线的形成1930年毛泽东写了《反对本本主义》一文,提出“没有调查,没有发言权”的科学论断,第一次把“思想路线”同是从实际出发还是从“本本”出发联系在了一起。1937年毛泽东发表了《实践论》和《矛盾论》等著作,论证了理论对于实践的依赖关系,以及矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系问题,从哲学上对党的思想路线做了论证。1938
7、年,毛泽东在中共六届六中全会所作的政治报告《论新阶段》中借用了古代成语中的“实事求是”一词,提倡马克思主义同中国实际想结合的态度。1941年他所作的《改造我们的学习》,对实事求是的科学涵义进行了马克思主义的界定:“‘实事’就是客观存在的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’,就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。”此后,毛泽东为中央党校题写了“实事求是”四个字作为校训。1945年,在党的七大报告中,毛泽东把理论联系实际
8、,规定为中国共产党区别于其他任何政党的三大作风的第一项,从而确立了实事求是思想路线在全党的指导地位。二、思想路线的重新确立
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