2015第一学期课程教学大纲之体育学概论

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1、体育学概论PhysicalEducationConspectus【课程编号】ZB28008【课程类别】专业教育课程【学分数】1【先修课程】无【学时数】22【编写日期】2014.10【适用专业】体育教育、社会体育一、教学目的、任务（一）目的：体育概论是我国普通高等学校体育教育专业教学计划规定的一门必修课程。体育概论课程的研究对象是体育的整体，它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业理论课程。通过学习这门课程可以使学生从宏观上掌握体育的基本特征和发展规律，可使我们正确认识体育的本质，并按照体育的客观规律，科学的指导和实施体育实践，推动体育事业的发展。（二）任务：1．使

2、学生学习掌握体育的本质、特点、作用、体育的基本手段等基础理论和基本知识。2．使学生明确我国社会主义体育的性质、目的任务和制度，培养运用基础理论知识辨证分析体育有关问题的能力。3．结合教学进行爱国主义、共产主义思想品德教育和专业思想教育。二、课程教学的基本要求本课程使学生总体上对体育有概括的认识，明确体育对人类社会和我国社会主义建设事业的重要意义，逐步树立辩证唯物主义体育观，为学习体育教育专业各门课程打下初步的认识基础。三、教学内容和学时分配引论2学时主要内容：1）体育概论的发展概况2）体育概论的研究对象、范畴与学科定位3）体育概论学习的目的与意义4）体育概论的教学的方法与要求教学要求：理解记

3、忆体育概论的概念第一章体育的概念2学时主要内容：1）体育概念的演变2）体育的基本概念教学要求：理解体育的本质第二章体育功能2学时主要内容：1）体育功能概述2）体育的自然质功能3）体育的结构质功能教学要求：理解体育的系统质功能。第三章体育目的2学时主要内容：1）确定体育目的的依据2）我国体育目的与目标及其关系教学要求：熟悉实现我国体育目的、目标的基本途径和要求。第四章体育手段3学时主要内容：1）体育手段的概述2）体育基本手段与体育运动项目教学要求：理解身体运动与体育运动技术之间的关系。第五章体育科学2学时主要内容：1）体育科学的形成和发展2）体育科学的三维视角教学要求：了解体育科学体系。第六章

4、体育过程3学时主要内容：1）体育过程概述2）体育过程的结构与控制教学要求：熟悉体育过程的要素；理解体育过程与相关过程关系。第七章体育文化2学时主要内容：1）体育文化属性与含义2）中西方体育文化比较教学要求：了解奥林匹克文化；理解体育文化的继承与创新。第八章体育体制2学时主要内容：1）体育体制概念及其构成2）体育体制特点与作用3）中外体育体制的比较教学要求：熟悉我国体育体制改革的趋势。第九章体育的发展趋势2学时主要内容：1）从人发展角度看体育发展趋势2）从社会发展角度看体育发展趋势教学要求：理解体育发展与社会发展的关系。四、教学重点、难点及教学方法1.教学重点：体育本质、体育手段、身体运动与体

5、育运动技术。2.教学难点：体育本质、体育手段、身体运动与体育运动技术。3.主要教学方法：教师讲授为主，辅以实践、讨论、作业等形式。五、考核方式及成绩评定方式（一）考核类别根据教学计划规定，本门课为考试课。（二）考试内容1．考核本学科教学大纲所规定的基本知识点。2．考核能力方面内容。（三）考试方法采用闭卷方法进行。（四）成绩评定1．平时成绩占30%（提问、作业、出勤、学习态度等）。2．期末考试占70%。六、教材及参考书目[1]全国体育院校体育概论教材编写组，《体育概论》，人民体育出版社，1989[2]体育概论教材编写组，《体育概论》，高等教育出版社，1995年3月[3]周西宽等，《体育学》，四

6、川教育出版社，1988年版[4]美杰·科克利著体育社会学——议题与争议（第6版）清华大学出版社2003年7月制订人：刘靖南审核人：赵学森2014年10月20日