幼儿心理学期末复习题

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1、《幼儿心理学》复习题一、名词解释：1、感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映叫感觉。2、知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映叫知觉。3、巴宾斯基反射：用指尖在新生儿的脚底外侧从后往前轻划一下，就能看到他的大脚趾向上，其余四趾向下呈扇形张开，成为巴宾斯基反射。4、感觉剥夺：有机体与外界环境刺激处于高度隔绝的特殊状态，即外界的声音刺激、光刺激、触觉刺激都被排除。几天后，有机体导致心理异常。5、感觉轰炸：指的是向儿童提供过多、过强、过杂、过长时间的感觉刺激，造成儿童感觉疲劳和抑制的不良情形。6、记忆：记忆是一个人对自身经验的信息保存、加工和

2、提取的心理过程。7、自传体记忆：是婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆。8、记忆恢复现象：是指在识记后的某段时间，对材料的回忆量比刚学时的回忆量有所提高的现象。是幼儿的一条特殊的遗忘曲线。9、思维：人脑对客观事物间接的、概括的反映。10、表征：儿童开始在头脑中运用表象预设动作的进程和结果，这就是表征。11、推理：根据已有信息引出新信息的加工过程。12、情绪情感的丰富化：表现为幼儿的情绪和情感与各种心理过程都发生紧密联系，也就是说心理体验全面生效。13、道德感：是人所特有的一种高级情感，是根据一定的道德标准对别人或自己的行为进行道德评价时所产生的情感体验；14、理智感：

3、是人对认知活动产生的情感体验，是人类所特有的高级情感之一。15、美感：是人对事物审美的体验，它是根据一定的美的评价而产生的。二、选择题1、在婴儿肤觉的发展过程中，哪些说法是错误的（）A新生儿的触觉很快就分化的很精细；B新生儿怕热不怕冷；C新生儿的痛觉发展迅速D儿童的嘴和手是儿童认识世界两个重要的器官。2、婴儿在（）时开始能分辨彩色与非彩色的区别。A出生3周后B2个月C3—4个月D6个月3、新生儿对（）处的物体或图像看的最清楚。A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米4、“注视箱”的实验不能得出的结论是（）A婴儿更喜欢圆形B更偏好正常的人脸C更偏好运动的物体D能识别不完

4、整的对象5、通过“视觉悬崖”的实验不能得出的结论是（）A婴儿的深度知觉在生命的最初几个月就已发挥作用了；B婴儿的深度知觉能力与早期的运动经验有关；C婴儿的深度知觉能力与婴儿的爬行经验有关；D婴儿的对上下的位置可以进行感知。6、下列哪种现象能表明新生儿视听协调（）A有些婴儿听到音乐会露出笑容；B听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛或哭泣；C婴儿听到母亲叫“宝宝”就会去找妈妈；D婴儿看到大人逗他说话，就会一跳一跳表现出高兴的样子。7、下列哪些活动反映了儿童的抽象逻辑思维？（D）A做游戏，遵守交通规则过马路；B过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭；C给娃娃穿衣、喂奶；D儿童能算出2+

5、3=5.48、让一个4岁半的幼儿看“人、牛、船、猪”的图片，要求拿出一张不同的图片，他拿出了“船”，是因为（C）A他认为“牛、人、猪”经常在一起出现，而船没有；B他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的；C他认为牛、人、猪都是有头、脚和身体，而船没有；D以上理由都不正确。9、下列哪些活动不属于儿童的高级情感（B）A道德感B归属感C美感D理智感10、下列不属于幼儿情绪调控手段的是（）A建构性策略B组织性策略C破坏策略D回避策略11、下列现象中，哪些不属于情绪情感的丰富化的表现？（）A刺耳的声音或身体突然失持，引起痛苦和恐惧；B没有被火灼伤过的婴儿，对火不产生害怕情绪；

6、C婴儿看到别的孩子哭或笑，也会跟着哭或笑；D受到别人嘲笑而感到不愉快。12、1个5岁的孩子想玩小朋友的玩具，他友好地和小朋友商量，教师表扬他懂礼貌，他就会非常的高兴。这个属于（）的发展。A道德感B理智感C美感D上述三种都不是13、根据“做游戏是很开心的事”和“我今天做过游戏了”，可以得出结论：“我今天很开心。”用的是（）推理。A演绎推理B归纳推理C类比推理D上述三种都不是14、你到幼儿园去了解小朋友参加课外才艺学习的情况，凡问到一个幼儿就得到一个肯定的回答：“是的，我学钢琴”、“我学画画”……于是你得出结论：这个幼儿园的小朋友全都在课外学习才艺。用到的是（）推理。A演

7、绎推理B归纳推理C类比推理D上述三种都不是15、（）的婴儿开始怕生。A刚出生B4个月左右C6、7个月D8-10个月三、填空题1、人的大脑皮层可以划分为四个机能分工的叶。其中，跟视觉有关，与听觉有关，与躯体感觉有关，与心理活动有关。2、感觉器官的发展都遵循着这样的顺序：————————。3、视知觉有五个功能：、、、、。4、方位知觉是对、和的感知。5、在婴儿早期的记忆会在今后的生活中消失，这一奇怪的现象叫做。6、无意识记是没有自觉的、不需要特定的、不需特殊的的识记。7、引起幼儿无意识记的外部因素是指材料必须、、；内部因素是与幼儿的、、、和有关。8、幼儿的