2013年高考数学模拟试题(文科)及答案_免费下载

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1、文科数学一、选择题:1.已知全集且则等于(A)    (B)    (C)    (D)2.已知(是虚数单位),那么复数z对应的点位于复平面内的(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限3.下列有关命题的说法正确的是(A)命题“若,则”的否命题为:“若,则”.(B)“”是“”的必要不充分条件.(C)命题“使得”的否定是:“均有”.(D)命题“若,则”的逆否命题为真命题.4.某人骑自行车沿直线匀速旅行,先前进了千米,休息了一段时间,又沿原路返回千米(,再前进千米,则此人离起点的距离与时间的关系示意图是(A)(B)(C)(D)5.已知是上的减函数,那么a的取值范围是(A),(B)(

2、0,)(C)(0,1)(D)6.如图是一个算法程序框图,当输入的值为3时,输出的结果恰好是,则空白框处的关系式可以是(A)(B)(C)(D)7.底面边长为,各侧面均为直角三角形的正三棱锥的四个顶点都在同一球面上,则此球的表面积为(A)(B)(C)(D)8.若,则使成立的取值范围是(A)()(B)()(C)()(D)()9.设是等差数列{an}的前n项和,若,则等于(A)(B)(C)(D)10.已知函数,正实数、、满足,若实数是函数的一个零点,那么下列四个判断:①;②;③;④.其中可能成立的个数为(A)1(B)2(C)3(D)411.已知是所在平面内一点,为边中点,且,那么(A)(B)(C)(

3、D)12.函数、都是定义在实数集上的函数,且方程=0有实根,则函数的解析式可能是(A)(B)(C)(D)二.填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.13.若在区域内任取一点P,则点P落在单位圆内的概率为.14.过圆与的交点,并且圆心在直线上的圆的方程是.15.设是椭圆的两个焦点,是椭圆上的动点(不能重合于长轴的两端点),是的内心,直线交轴于点,则.16.老师给出一个函数,四个学生甲、乙、丙、丁各指出这个函数的一个性质:甲:对于,都有;乙:在上函数递减;丙:在上函数递增;丁:函数的最小值为0.如果其中恰有三人说得正确,请写出一个这样的函数.三.解答题:本大题共6小题,共74分.17.(本

4、小题满分12分)函数的图象的一部分如图(Ⅰ)求函数的解析式;(Ⅱ)求函数的解析式,使得函数与的图象关于对称.18.(本小题满分12分)如图,在长方体中,,过A1,C1,B三点的平面截去长方体的一个角后得到几何体,且这个几何体的体积为.(Ⅰ)证明:直线A1B//CDD1C1;(Ⅱ)求A1A的长;(Ⅲ)求经过A1、C1、B、D四点的球的表面积.19.(本小题满分12分)某学校举行“科普与环保知识竞赛”,并从中抽取了部分学生的成绩(均为整数),所得数据的分布直方图如图.已知图中从左至右前3个小组的频率之比为1:2:3,第4小组与第5小组的频率分别是0.175和0.075,第2小组的频数为10.(Ⅰ

5、)求所抽取学生的总人数,并估计这次竞赛的优秀率(分数大于80分);(Ⅱ)从成绩落在和的学生中任选两人,求他们的成绩在同一组的概率.20.(本小题满分12分)已知数列中,,对于,以为系数的一元二次方程都有实数根,且满足.(Ⅰ)求证:数列是等比数列;(Ⅱ)求数列的通项公式;(Ⅲ)求的前项和.21.(本小题满分12分)已知点,是平面上一动点,且满足.(Ⅰ)求动点的轨迹方程;(Ⅱ)直线过点(-4,4)且与动点的轨迹交于不同两点、,直线、(是坐标原点)的倾斜角分别为、.求的值.22.(本小题满分14分)若存在实常数和,使函数和对于其定义域上的任意实数分别满足和,则称直线为曲线和的“隔离直线”.已知函数

6、,(为自然对数的底数).(Ⅰ)求函数的极值;(Ⅱ)函数和是否存在隔离直线?若存在,求出此隔离直线;若不存在,请说明理由.参考答案1.B解析:;,=.选B.2.C解析:,故选C.3.D解析:“若,则”为真命题,∴其逆否命题为真命题.故选D.4.C解析:匀速沿直线前进,图象应为斜率为正的直线;休息的一段时间应为常数,沿原路返回,图象应为斜率为负的直线;再前进,图象应为斜率为正的直线.故选C.5.A解析:要使函数在上是减函数,需满足,解得,故选A.6.B解析:根据框图,空白框处函数一个满足,故选B.7.D解析:底面边长为,则侧棱长为1.三棱锥的外接球,即为棱长为1的正方体的外接球,设外接球的半径为

7、R,则,此球的表面积为=.故选D.8.C解析:4个选项逐一验证,可知应选C.9.A解析:,得,成等差数列,,=,故选A.10.A解析:如图,由在同一个坐标系内和图象可知,正实数、、与的大小关系应为,,②③成立.故选B.11.A解析:为边中点,,,,即,故选A.12.B解析:设是=0的实数根,即,则有.令,则,方程有实根,故选B.13.解析:如图,设阴影部分的面积为,则所求的概率为.14.解析:由题意,可把所求

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