招教备考资料-历年招教真题合集及答案

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1、招教备考资料历年招教真题合集附答案一、填空题1．发散思维是创造性思维的核心，其主要特点有流畅性、变通性和独创性。2．一般认为，态度与品德的形成经历依从、认同与内化三个阶段。3．心理健康标准之一是（良好）人际关系，它也是获得心理健康的重要途径。4．德育包括社会德育、学校德育和家庭德育。5．选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际身心发展特征。6．德育过程通常由教育者，受教育者，德育内容和方法四个相互制约的要素构成其中受教育者包括受教育者个体和群体，他们都是德育

2、的对象。7.我国现阶段实行的是九年义务教育。8．实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。9.斯金纳根据其行为主义心理学研究成果提出了著名的程序教学原理。10.国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。二、选择题1以下哪一项不是未成年学生的身心健康权（）Ａ．生命健康Ｂ．人身安全Ｃ．心理健康Ｄ．人格尊严2．对学生指导、引导的目的是促进学生的（）Ａ．生动活泼发展Ｂ．个体发展Ｃ．自主发展Ｄ人格发展3．在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（）Ａ

3、．同中有异，重点突出，特色鲜明Ｂ．异中有同，特点突出，差异鲜明Ｃ．标准统一，重点突出，特色各异Ｄ．同中有异，个性突出，特色鲜明4．教学在使学生形成科学的世界观，培养优良道德品质方面起着重要的作用。这是因为教学始终具有（）Ａ．思想性Ｂ．活动性Ｃ．教育性Ｄ．渗透性5.苏格拉底著名的“产婆术”符合哪一条教学原则（）Ａ因材施教原则Ｂ循序渐进原则Ｃ启发性原则Ｄ直观性原则6．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）A．夸美纽斯　　B．卢梭　　C．洛克　　D．裴斯泰洛齐7．战国后期，我国出现的具有世界影

4、响的教育文献是（）A．《学记》　　B．《中庸》　　C．《孟子》　　D．《大学》8．著名的实用主义教育及代表作是（）A．布鲁纳、《教育过程》　　B．杜威、《民本主义与教育》C．赞科夫、《教学与发展》D．凯洛夫、《教育学》9．对“人力资本理论”作出最主要贡献的学者是（）A．美国的舒尔茨B．前苏联的斯特鲁米林C．中国的于光远D．美国的凯恩斯10．一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）A．定向作用B．决定作用　　C．影响作用D．促进作用11．桑代克认为学习过程（）Ａ．顿悟过程Ｂ．同化和顺应过程Ｃ．主动地形成认

5、知结构的过程Ｄ．试误过程12．成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（）Ａ．70％Ｂ．50％Ｃ．90％Ｄ．100％13．耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）Ａ．低相关Ｂ高相关Ｃ．不成比例Ｄ．呈倒“Ｕ”型曲线14．学生在学习数运算的法则ｍ（ａ＋ｂ）＝ｍａ＋ｍｂ后，错误地认为log（ａ＋ｂ）=logａ＋logｂ，这是（）Ａ．正迁移Ｂ．负迁移Ｃ．一般迁移Ｄ．具体迁移15．历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）Ａ．符号学习Ｂ．概念学习Ｃ．命题学习Ｄ．程序性学习16．中国古代就

6、有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子17．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力18.对逆向学生应采取（）方法来进行矫正。A.情绪疏导B.心事倾诉C.谈话沟通D.行为矫治19．“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。”这是（）的规定。A、《教育法》B、《河南省实施〈教师法〉办法》C、《教师法》D、《郑州市实施〈教师法〉若

7、干规定》20．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任21.系统分析模式是在借鉴了（）的某些原理的基础上形成的A．工程管理科学B．生物学C．医学D．美学22.目标模式是由美国教学设计专家（）提出A．迪克和科里B．肯普C．斯金纳D．桑代克23.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为()A.走路身体一定要端正B.对学生

8、下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响24.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱问有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有()A.榜样作用B.心理健康功能C.成功作用D.激发努力学习动机作用25.小学阶段以（）课为主A．基础课B．分科与综合相结合C．分科课程D．综合课三、简答题1.教师职业专业化的条件