2010年文明月总结

2010年文明月总结

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1、-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------2010年机电动力与信息工程系“校园文明月”总结为了深入贯彻和落实学院11月份的“校园文明月”活动,营造良好的校园环境,倡导校园文明风尚,引导学生树立良好的精神风貌,提高学生个人修养和文明程度,促进学生养成自觉遵守校纪校规的良好习惯,不断优化、美化学校育人环境。机电动力与信息工程系根据学生处的部署安排了相应的工作,现将本月工作总结如下:一、成立机电动力与信息工程系“校园文明月”活动领导小组组长:孟庆春副组长:王彤陈浩成员:曾文峰秦春发刘利杰赵海锋焦占江刘思彤李英

2、英李小娅二、活动的工作重点和任务1、整顿校园秩序。2、整顿本系学生宿舍卫生和秩序。3、抓本系学生到课率及课堂秩序。4、整顿学生在食堂的就餐秩序。三、活动安排(一)前期准备阶段(10月27日—29日)1、制定活动方案,向学生处及时申请活动经费的预算。2、召开“校园文明月”活动领导小组成员会,全面部署工作。(二)宣传教育阶段(11月1日-11月7日)-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-----------

3、---1、悬挂条幅、制作展板和宣传栏等进行宣传,营造氛围,使每位同学能够从思想上重视此次活动。2、召开“校园文明月”活动动员大会,安排、部署工作,对参加检查的学生干部进行动员。3、各班召开主题班会(三)整改、检查阶段(11月8日-11月20日)1、系内自查问题,在11月10日前对本系存在的各方面问题进行彻底整改。2、11月10日后迎接学院对各系、各班活动开展及整改情况进行全面检查,检查结果做为总结评比阶段的依据。(四)总结评比阶段(11月21日-11月30日)1、评选出本系的“文明班级”和“文明宿舍”。2、领导小组召开“2010年校园文明月”活动系内总结会议。四、组织开展形式。1、以

4、系为单位开展“2010年校园文明月”动员大会2、以系为单位以海报、横幅和展板等形式宣传3、以班为单位开展“校园文明月”主题班会4、以班为单位做一期“校园文明月”为主题的板报5、以系为单位开展“讲文明、树新风”演讲比赛6、以系为单位对个班进行学生管理常规检查7、以系为单位评选先进集体、文明班级和文明宿舍8、开展全院计算机技能大赛-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------五、机电动力与

5、信息工程系具体工作安排1、以系为单位开展“2010年校园文明月”动员大会时间:11月4日下午16:20地点:A5—102(班委及部分学生)2、以系为单位以海报、横幅和展板等形式宣传时间:11月7日前完成3、以班为单位开展“校园文明月”主题班会时间11月7日4、以班为单位做一期“校园文明月”为主题的板报时间:11月7日前完成5、以系为单位开展“讲文明、树新风”演讲比赛时间:11月15日预赛11月25日决赛(16:20)地点:A5---1026、以系为单位对个班进行学生管理常规检查时间:11月1----30日7、以系为单位评选先进集体、文明班级和文明宿舍时间:11月30日8、开展全院计算

6、机技能大赛时间:11月8----12月2日-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------11月8日至10月14日大赛宣传报名阶段11月15日至16日平面设计预赛作品初评11月22日至23日平面设计比赛作品答辩及终审11月25日至26日校园装机大赛初赛11月29日校园装机大赛决赛11月30日公布各分赛获奖选手名单12月2日举行作品终评与颁奖大会(学术报告厅)以系为单位对个班进行学生管理常

7、规检查的具体安排:十一月周次内容安排第一周周一检查早自习出勤率上午10:30辅导员例会;周二7:00校门口检查夜不归宿;上午第三节课08级查上课出勤率,周三下午第五节课09级查上课出勤率;下午16:00全体查宿舍周四上午08:30查宿舍;周五检查A5一二楼厕所抽烟;下午第五节课10级查上课出勤率第二周周一早自习查出勤率及检查教室文明月主题板报上午10:30辅导员例会;周二上午08:30查宿舍;上午第三节课09级查上课出勤率周三早自习查迟到;下午16:00全

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