《小灯泡电功率的测量》学案

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1、小灯泡功率的测量学案★知识回顾判断“220V25W”的灯泡和“220V100W”的电冰箱接入家庭电路后，工作相同的时间，哪个用电器消耗电能多？★问题引入如果给大家一个小灯泡,但铭牌上只有额定电压，没有电功率，你们能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量?★学习过程一、实验目的：测量小灯泡的额定功率；测量小灯泡在不同电压下的功率，并与额定功率加以比较。实验原理：________________。（用公式表示）实验器材和电路图：1．器材：_______________________________________________________2．实验电

2、路图：二、实验过程1．按电路图连接实物。灯泡规格：____________连接电路图过程中，开关应该________，滑动变阻器应该调到____________，电压表的量程应选用_____________，电流表的量程应选用_______________。2．测出数据，并记录到如下表：实验序号电压/V电流/A功率/W灯泡亮度123（1）由上表可知，小灯泡的额定功率为0.55__________。（2）根据以上实验，你还发现：a．__________________________________________；b．____________

3、______________________________；c．__________________________________________。对于同一小灯泡，灯泡的实际电功率随灯泡两端电压的增大而增大思考：比较测灯泡功率与伏安法测电阻的电路有何异同？能否用多次测量取平均值的方法测额定功率?三、在刚才的实验中，部分同学有一些不规范的操作，你发现了吗？你能帮忙解决吗？视频1：原因：________________________视频2：原因：________________________视频3：原因：__________________

4、______★课标要求1．熟悉测量小灯泡电功率的原理，并能够对实验进行规范操作，测定小灯泡的电功率；2．分析实际功率和额定功率的区别和联系，判断用电器工作的情况。区别联系实际功率一个用电器的实际功率有无数个当U实=U额时，P实=P额（用电器正常工作）当U实＜U额时，P实＜P额（用电器不能正常工作）当U实＞U额时，P实＞P额（用电器可能被烧坏）额定功率一个用电器的额定功率只有一个这节课你的得分是多少_________=过程分_______+检测分_______过程分满分90分，评分标准：1、动手设计并进行操作；（50分）2、操作过程中，你属于以下

5、哪一种情况？（请在序号处打“√”）（a）规范操作、顺利完成实验；（20分）（b）操作过程中存在问题，但能合作解决，完成实验；（20分）（c）过往不规范的操作在同学帮助下得到改正，并能完成实验；（20分）3、将实验得到的数据进行了相关处理；（10分）归纳实验结论；（10分）检测满分10分。课堂检测——小灯泡功率的测量姓名：___________评分：______________（每题2.5分，满分10分）（AB层）1．为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（）A．手移动变阻器的滑片，眼观电流表B．手移动变阻器的滑片，眼观电

6、压表C．手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D．手按开关，眼观电流表（AB层）2．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（）A．变阻器总阻值太大B．电压表量程太大C．灯泡灯丝断开D．电源电压太低（AB层）3．如图是小红在连接实验器材的情况，其中错误的是（）A．电流表没有串连接入电路中B．电压表没有与灯泡并联C．滑动变阻器的接线柱的连接D．开关没有串连接入电路中（B层）4．图中的四个灯泡都正常发光，其中最亮的灯泡是（）（

7、A层）4.做伏安法测量小灯泡功率的实验，所测灯泡的额定电压是2.2V．某同学连接的电路如图所示，当他合上开关时发现：灯不亮，电流表指针也不动，但电压表的指针接近满刻度．他尝试移动滑动变阻器的滑动片P，仍不能改变以上现象．你认为是下列哪种原因？（）A．灯泡是坏的，或者灯泡与灯座接触不良B．电流表接线柱没有拧紧，接触不良C．电路的连接不正确D．两节电池的电压太小，电路中电流很微弱